D'après une étude réalisée par l'Umeå School of Business en Suède, les étudiants considèrent que les business games sont les solutions pédagogiques les plus efficaces par rapport à d'autres méthodes telles que les cours magistraux, l'apprentissage en solitaire et les discussions de groupe.
Des articles antérieurs couvrent déjà l'impact positif des simulations d'entreprise sur la rétention des connaissances des étudiants, la réalisation des objectifs pédagogique et le développement des soft-skills. La présente étude complète ces thématiques en expliquant en détail comment l'utilisation de business games permet d'augmenter l'intérêt des étudiants à s'inscrire dans un cours.
