Blog de simulaciones de negocios

Aprendizaje experiencial en la educación en gestión de negocios

Publicado por Equipo Cesim | Tiempo de lectura: 3 min.

El aprendizaje experiencial describe un enfoque pedagógico en el cual el conocimiento no solo se absorbe de manera cognitiva, sino que se construye activamente a través de la propia acción y experiencia.

Etiquetas: Educación superior, Aprendizaje experiencial

Uso de simulaciones empresariales en cursos capstone para fomentar una mejor toma de decisiones en la gestión responsable

Publicado por Equipo Cesim | Tiempo de lectura: 3 min.

Un curso capstone es una experiencia culminante que integra el conocimiento y habilidades adquiridos a lo largo de un programa de negocios. Requiere mantenerse actualizado con las tendencias actuales y futuras en negocios y educación, así como diseñar un programa de estudios integral y atractivo. En esta publicación, discutiremos cómo la toma de decisiones ESG (Medioambiental, Social y de Gobernanza) y las simulaciones de negocios pueden ser dos poderosos elementos para enriquecer un curso capstone.

Etiquetas: Simulaciones de negocios, simuladores de negocios, Por qué usar simulaciones de negocios, Educador 2.0, Aprendizaje experiencial, capstone, sostenibilidad

Cómo aumentar la empleabilidad y la flexibilidad de programa de un MBA con simulaciones de negocios

Publicado por Veijo Kyösti | Tiempo de lectura: 2 min.

La formación MBA a nivel mundial se está revalidando. El Consejo de Admisión de Administración de Graduados (GMAC, por sus siglas en inglés) informó una demanda estable de volúmenes de solicitud de MBA en su estudio de octubre de 2018, pero existen diferencias significativas entre los programas. Los mayores descensos se observan en los programas tradicionales de 2 años, mientras que los programas que han agregado concentraciones tópicas y flexibilidad con los módulos en línea han ganado un crecimiento de dos dígitos.

Etiquetas: Simulaciones de negocios, Empleabilidad, simuladores de negocios, compromiso estudiantil, Educación superior, Por qué usar simulaciones de negocios, Aprendizaje experiencial, Cómo usar simulaciones de negocios, MBA

Cómo proteger a los futuros estudiantes de los spoilers

Publicado por Waqas Mir | Tiempo de lectura: 3 min.

Los spoilers (destripes) son de lo peor. Esto ya lo sabemos. Ya sea el amigo que accidentalmente revela el final de un gran libro, la reseña de la película que cubre con diligencia cada giro de la trama, o el estudiante que comparte información de cursos con cohortes ulteriores, los spoilers pueden molestar y enfurecer. Lo que nos quitan nunca puede devolverse: nuestra respuesta honesta, sin filtros y sin preparación a una obra creativa. El robo de nuestro viaje único y personal a través de lo que a menudo también puede ser una experiencia compartida. "Ahí está, oficial. Ese es el hombre que me dijo que el mayordomo lo hizo".

Etiquetas: Serious Games, simuladores de negócios, motivación estudiantil, compromiso estudiantil, juegos gerenciales, Educación superior, Por qué usar simulaciones de negocios, Aprendizaje experiencial, Cómo usar simulaciones de negocios

5 razones por las que las simulaciones de negocios son excelentes herramientas de aprendizaje

Publicado por Equipo Cesim | Tiempo de lectura: 4 min.

Si cree que los juegos son solo el dominio de los jóvenes y los nerds, piénselo otra vez. Un estudio muestra que seis de cada diez estadounidenses de 18 a 29 años, así como el 53% de los que tienen entre 30 y 49 años, dice que juegan videojuegos a menudo o en ocasiones, y el resto del mundo muestra signos de interés equiparablse. Los juegos no son solo son entretenidos sino que, si se enfocan correctamente, son también una de las plataformas de aprendizaje más atractivas que un estudiante puede encontrar.

Etiquetas: Empleabilidad, juegos gerenciales, Por qué usar simulaciones de negocios, Educador 2.0, Aprendizaje experiencial

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