La inteligencia artificial está transformando rápidamente las prácticas educativas. Permite analizar información, generar contenido, estructurar ideas y formular recomendaciones.
Tanto para los educadores como para los estudiantes, estas herramientas abren nuevas posibilidades. Pero también plantean una pregunta esencial: ¿cómo podemos formar estudiantes capaces de usar la IA sin delegar su propio juicio?
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Un curso capstone es una experiencia culminante que integra el conocimiento y habilidades adquiridos a lo largo de un programa de negocios. Requiere mantenerse actualizado con las tendencias actuales y futuras en negocios y educación, así como diseñar un programa de estudios integral y atractivo. En esta publicación, discutiremos cómo la toma de decisiones ESG (Medioambiental, Social y de Gobernanza) y las simulaciones de negocios pueden ser dos poderosos elementos para enriquecer un curso capstone.
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El Dr. Matt Offord, profesor de Aprendizaje y Enseñanza Mejorados por la Tecnología en la Escuela de Negocios Adam Smith de la Universidad de Glasgow, analiza el uso de la última incorporación a la cartera de simulación de Cesim, Cesim Global Challenge ESG, que incorpora decisiones ambientales, sociales y de gobernanza como parte de la estrategia central del negocio.
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Durante las últimas décadas, la sustentabilidad o sostenibilidad se ha convertido en un aspecto importante en la estrategia y las operaciones de muchas empresas en todo el mundo. Entendida como la idea de ejecutar una actividad empresarial evitando un impacto negativo en el medio ambiente, la comunidad y la sociedad, la sustentabilidad también se ha convertido en parte esencial de la educación de negocios. El uso de simulaciones de negocios puede ayudar a los estudiantes a incorporar la sustentabilidad en su vocabulario comercial, así como ayudarlos a integrar este conocimiento en el mundo corporativo real.
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No es ningún secreto que el sector de la hostelería ha sido una de las industrias más afectadas por la pandemia de COVID-19. La crisis sanitaria mundial ha afectado no solo a los empresarios, sino también a los futuros profesionales del sector turístico. Con una porción significativa de hoteles, restaurantes y otros negocios de ocio cerrados o con operaciones reducidas por ahora, los estudiantes de educación superior en hostelería han visto limitadas sus oportunidades para poner en práctica su educación. Mientras el mundo y la industria del turismo se recuperan, los simuladores de negocios ofrecen una oportunidad para que las instituciones de educación superior brinden un espacio para que sus estudiantes hagan uso de sus conocimientos.
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