El profesor Carl Voigt, Director Académico de Educación e Investigación de Negocios Internacionales y Profesor de Organización y Gestión Clínica en la Escuela de Negocios Marshall de la Universidad del Sur de California, comparte sus experiencia en el uso de simulaciones de negocios y describe cómo utilizó Cesim Firm, nuestro Simulación de Gerencia General de Negocios, para un programa de orientación de MBA con más de 200 participantes.
No es ningún secreto que el sector de la hostelería ha sido una de las industrias más afectadas por la pandemia de COVID-19. La crisis sanitaria mundial ha afectado no solo a los empresarios, sino también a los futuros profesionales del sector turístico. Con una porción significativa de hoteles, restaurantes y otros negocios de ocio cerrados o con operaciones reducidas por ahora, los estudiantes de educación superior en hostelería han visto limitadas sus oportunidades para poner en práctica su educación. Mientras el mundo y la industria del turismo se recuperan, los simuladores de negocios ofrecen una oportunidad para que las instituciones de educación superior brinden un espacio para que sus estudiantes hagan uso de sus conocimientos.
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Cesim Global Challenge, nuestro simulador de estrategia y negocios internacionales, ha sido utilizado desde 2015 durante el curso capstone del programa BScBA de negocios internacionales en Aalto University Campus Mikkeli. Al utilizar nuestra simulación, los estudiantes pueden aplicar los diferentes conceptos empresariales que han aprendido durante sus estudios, así como practicar habilidades de negocio esenciales. Descubra en este video la experiencia de educadores y estudiantes del programa sobre el uso de una simulación de negocio Cesim en este curso.
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Si cree que los juegos son solo el dominio de los jóvenes y los nerds, piénselo otra vez. Un estudio muestra que seis de cada diez estadounidenses de 18 a 29 años, así como el 53% de los que tienen entre 30 y 49 años, dice que juegan videojuegos a menudo o en ocasiones, y el resto del mundo muestra signos de interés equiparablse. Los juegos no son solo son entretenidos sino que, si se enfocan correctamente, son también una de las plataformas de aprendizaje más atractivas que un estudiante puede encontrar.
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Como educador que busca un aumento en el compromiso de los estudiantes, podría estar pensando en implementar una simulación de negocios en su curso. Por lo tanto, se pregunta si puede utilizar sus materiales existentes y cómo pueden integrarlos con la simulación para proporcionar una experiencia de aprendizaje completa para sus estudiantes. Si has llegado hasta aquí, estás en el camino correcto. A saber, la simulación es una forma de poner la teoría en práctica y, si no hay teoría, la simulación puede convertirse en un juego solamente.
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