Si cree que los juegos son solo el dominio de los jóvenes y los nerds, piénselo otra vez. Un estudio muestra que seis de cada diez estadounidenses de 18 a 29 años, así como el 53% de los que tienen entre 30 y 49 años, dice que juegan videojuegos a menudo o en ocasiones, y el resto del mundo muestra signos de interés equiparablse. Los juegos no son solo son entretenidos sino que, si se enfocan correctamente, son también una de las plataformas de aprendizaje más atractivas que un estudiante puede encontrar.

Afortunadamente, las instituciones educativas están tomando nota, y hay una tendencia creciente hacia el uso de juegos persuasivos y serios en todos los niveles de la educación en todo el mundo. Los juegos de simulación de negocios son una forma especializada de aprendizaje experiencial centrada en mejorar la perspicacia empresarial al aprovechar la aptitud natural de los estudiantes para la tecnología junto con su gusto por los entornos gamificados.

A continuación encontrará 5 razones por las cuales sus estudiantes disfrutarán y se beneficiarán de los juegos de simulación de gestión empresarial como herramientas de aprendizaje de tecnología educativa:

1. Aprendizaje libre de riesgos y hacer frente a la incertidumbre

Uno de los fundamentos del concepto de "aprender haciendo" de los juegos de negocios es aceptar las fallas y tener la capacidad de obtener un valioso aprendizaje de estas. De acuerdo con el Profesor Steve Blank en la Universidad de Stanford, este principio es lo que ha hecho que Silicon Valley se convirtiera en un centro único y próspero para las startups que es hoy en día, y es una habilidad invaluable que los estudiantes deben aprender antes de emprender su viaje como trabajadores adultos. Pero antes de enviar a sus estudiantes al mundo para perder todos sus ahorros en una empresa mal ejecutada, hay primero una manera más segura de ayudarles a aprender cómo navegar por el panorama de una empresa real: las simulaciones de negocios.

Lo que hace de los juegos de estrategia de negocios una excelente herramienta para practicar las habilidades de toma de decisiones de negocios del mundo real es que todo sucede en un entorno de aprendizaje simulado y sin riesgos, donde se alienta a los estudiantes a probar diferentes estrategias, observar los resultados, monitorear las fluctuaciones del mercado y luego girar su dirección, todo sin repercusiones en la vida real.

Vea el comentario de Manisha Kumari sobre cómo un entorno empresarial simulado y sin riesgos permite mejorar la empleabilidad de los estudiantes (redirige a nuestra página en inglés).

2. Entorno multijugador competitivo

Con el auge de los juegos en línea multijugador masivos, la mayoría de los estudiantes universitarios y universitarios de hoy están familiarizados y tienden a preferir un entorno en el que puedan interactuar con otros jugadores de manera cooperativa o competitiva. Juegos como este reúnen a millones de personas de todo el mundo en mundos virtuales, lo que refleja el fenómeno del aumento de la internacionalización y la cooperación transfronteriza entre empresas.

En los juegos de simulación de negocios en línea, los estudiantes forman el equipo de administración de una compañía virtual que compite contra otras compañías en el mismo mercado. Y con una plataforma totalmente basada en la web y respaldada por un sistema de mensajería en el juego, estos equipos pueden formarse en cualquier parte del mundo para mejorar la cooperación entre campus y crear competiciones emocionantes entre universidades asociadas.

Con la misión de ilustrar a nuestros futuros líderes en estrategia y gestión empresarial, las simulaciones de Cesim han sido durante mucho tiempo el proveedor de simulación para muchas competiciones internacionales de estudiantes en el mundo. En estas competiciones, los participantes pueden probar sus habilidades analíticas de negocios y de toma de decisiones y también conocer a personas con ideas afines de todo el mundo.

Para obtener más información sobre el entorno de juego simulado, consulte el flujo de juego típico de las simulaciones de negocios Cesim.

3. Poniendo la teoría en práctica en un entorno interactivo

Otro atractivo de muchos juegos es la capacidad de obtener evaluciones en tiempo real sobre las decisiones tomadas. Esto no solo los hace más atractivos, sino que también ayuda a los estudiantes a poner en práctica las teorías que aprenden en clase. Pueden practicar una serie de estrategias diferentes en un corto período de tiempo para descubrir qué funciona mejor.

Las simulaciones de Cesim emplean un sistema basado en rondas, lo que les brinda a los estudiantes la oportunidad de establecer estrategias con sus compañeros de equipo antes de tomar las decisiones finales. Esto también permite a los instructores programar y administrar mejor los cursos. El aspecto dinámico prevalece en las áreas de toma de decisiones, donde los estudiantes pueden ver inmediatamente el efecto de sus elecciones una vez que comienzan a experimentar con las decisiones. Después de cada ronda de toma de decisiones, las decisiones de los estudiantes se contrastarán con las de los otros equipos y los resultados de la ronda estarán disponibles de inmediato en la plataforma de simulación.

¿Quiere explorar los juegos de simulación de Cesim y probar qué tan interactivos son? Obtenga una demostración gratuita aquí.

4. Arco de historia dinámico

Las buenas historias han cautivado a los humanos desde el principio de los tiempos, y hoy no es diferente. Tanto en los negocios como en los juegos, el marketing basado en historias y el juego son muy exitosos para atraer a grandes audiencias.

En la educación superior, las historias a menudo se han resumido en estudios de caso. Aunque estos llevan a los estudiantes a través de un segmento particular de la vida de una empresa, ocurren en un formato no interactivo. La importancia de esta interacción que hemos escrito anteriormente.

En los juegos de gestión empresarial, los estudiantes pueden dar un paso más hacia la inmersión total al convertirse realmente en los protagonistas de la historia de su empresa y determinar su destino a través de decisiones tomadas en un entorno volátil. Esto no solo da a los estudiantes un mayor sentido de propósito, sino que es mucho más probable que piensen cuidadosamente sobre sus acciones cuando no existen solo en teoría.

Por ejemplo, en SimBrand, el juego de simulación de gestión de marketing de Cesim, hay un escenario que se centra en el mercado de bienes de consumo rápido. Los equipos de estudiantes se encargan de las actividades de mercadeo de una compañía que produce refrescos y jugos que vienen en muchos sabores y tamaños, que atienden a una base de clientes muy amplia.

5. Recompensas en el juego y trabajo en equipo

¿Qué sería toda esta experiencia sin recompensas satisfactorias? Al igual que en los juegos tradicionales, los juegos de simulación de negocios también recompensan a los jugadores con clasificaciones en las tablas de líderes y diferentes indicadores financieros y de otro tipo. El hecho de poder compartir los triunfos y tragedias con los miembros del equipo forjará el aprendizaje que los participantes recordarán mucho después.

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