Cypern
Neapolis University Pafos (NUP) är ett av Cyperns ledande privata universitet med studenter från hela världen. Det är en livlig akademisk institution som fokuserar på utbildning och forskning av hög kvalitet och som strävar efter att tillhandahålla förstklassiga utbildningstjänster till den cypriotiska regionen och utanför.
Neapolis University har börjat använda Cesim-simuleringar under förra året. Efter ett år använder Neapolis University tre Cesim-simuleringar. Banksimulering vid MSc i bank- och finansfrågor, Hotell- och restaurangledningssimulering vid programmet MBA i turism och Marknadsföringssimulering vid kandidatutbildningen i företagsekonomi och även vid programmen MBA, distans-MBA och i digital marknadsföring.
"Vid Neapolis University har man alltid lagt stor vikt vid att koppla ihop teori och praktik. Ett av universitetets viktigaste mål är att utrusta sina studenter med nödvändiga kunskaper och erfarenheter så att de som yrkesverksamma kan klara av marknadens krav och utmaningar och den ständigt föränderliga affärsmiljön. Genom att integrera simuleringar i inlärningsprocessen har universitetet lyckats väcka studenternas intresse och uppnå en hög utbildningsnivå, vilket gör att de kan möta marknadens moderna krav och på så sätt få en konkurrensfördel. Studenterna är entusiastiska över detta innovativa sätt att lära sig som motiverar dem att utvecklas. Som undervisningsassistent som stöder simuleringsverktyg vill jag nämna att mitt samarbete med företaget är oklanderligt, både på grund av den höga nivån av professionalism och det kontinuerliga stöd som företaget ger mig."
Elena Polydorou
Gästföreläsare och affärssimuleringsspecialist
Storbritannien
Leeds University Business School är en handelshögskola vid universitetet i Leeds. Skolan är ackrediterad av AACSB, AMBA och EQUIS. I CEO Magazines ranking 2018 placeras handelsskolan som en Tier One global handelshögskola för sin MBA på heltid, på tionde plats globalt och på första plats i Storbritannien.
University of Leeds är en del av Russell Group av ledande brittiska universitet och bland de 100 bästa i QS World University Rankings 2019.
Cesim Project används i modulen Management of Projects på EMBA-programmet. Simuleringen är spridd över tre dagar med annat modulinnehåll som levereras parallellt. Varje team består vanligtvis av 20-25 studenter.
"Många av studenterna har en roll där de inte har lett ett projekt som projektledare - de kanske har varit en del av teamet eller har haft tillsyn, men det här är en påminnelse om den vardagliga verklighet som en projektledare måste hantera. Simuleringen förser lite socialt utrymme där studenterna kan prata medan de arbetar med simuleringen och jämföra några av de frågor som tas upp med deras verklighet på jobbet. Simuleringen bidrar till att ge en viss verklighetsförankring, den hjälper studenter som inte har erfarenhet av projektledning att fokusera på några av de verkliga förhållandena och den väcker samtal. Samtal är lika med engagemang, och engagemang är bra."
Dr. Alistair Norman
Föreläsare i projektledning
Storbritannien
London Business School (LBS) är en internationell handelshögskola och en del av University of London, som ligger i centrala London, England, Storbritannien, intill Regent's Park. LBS undervisar i forskarutbildningsprogram inom finans och ledning, utöver sitt flaggskeppsprogram Master of Business Administration (MBA och EMBA). De erbjuder också Sloan Fellowship Programme för erfarna företagsledare, en Master i Finans (även känd som MiF, ett specialiserat finansprogram), en Master i Ledning för studenter med mindre än ett års arbetslivserfarenhet, en doktorsexamen samt icke-masterprogram för företagsledare.
Cesim Global Challenge was used in the closing stages of London Business School's EMBA programme to bring together the various business disciplines integral to formulating and implementing overall business strategy. The management simulation game was delivered to over 270 executives in two intensive two-day courses.
"London Business School behövde en simulering som skulle vara relativt lätt att sätta sig in i, men med mycket tillfredsställande och "realistiska" nivåer av komplexitet och utmaning. Vi använde den som en del av avslutningen på våra studenters erfarenhet, för att binda samman olika aspekter av deras lärande, så den behövde vara lämplig för "avancerade" studenter. Cesim Global Challenge passade mycket bra för våra EMBA-studenter som gav mycket positiv feedback. Vår fakultetsgrupp ansåg att de hade lärt sig mycket och det var ett stort plus att vi kunde administrera det själva."
Chris Coleridge
Föreläsare i strategi
Storbritannien
Coventry University erbjuder ett bredare utbud av kandidatutbildningar, forskarutbildningar och forskningsprogram, bland annat MBA:er inom en rad olika ämnen. Coventry University har också blivit medlem i EFMD (European Foundation of Management Development), en av de prestigefyllda sammanslutningarna inom managementområdet, och fortsätter att vara en aktiv deltagare i Association of UK Business Schools. Coventry University har internationella partnerskap med universitet i Finland, Kina, Frankrike och Polen.
Cesim Project används i modulen Management of Projects på EMBA-programmet. Simuleringen pågår under tre dagar och det övriga innehållet i modulen levereras parallellt. Varje team består vanligtvis av 20-25 studenter.
"Coventry University har använt Cesim Marketing i flera år. Ur ett instruktörsperspektiv är Cesim Marketing lätt att skapa och använda, och programvarans anpassningsbara karaktär gör det möjligt för oss att skapa våra egna unika scenarier. Detta har gjort det möjligt för oss att hålla oss uppdaterade om industritrender och utmana studenterna med spännande och nya marknadsförhållanden. Dessutom kan bedömningar enkelt tas ur simulatorn och lätt integreras i inlärningsprocessen, till exempel grupprapporter eller presentationer. Cesims servicenivå är enastående, svarstiden på frågor är utmärkt och den utbildning de tillhandahåller är grundlig. Ur ett studentperspektiv uppskattar studenterna det unika tillvägagångssättet för inlärning som simulatorn erbjuder. Även om det till en början är en utmaning, lär sig studenterna snabbt hur simuleringen fungerar och börjar utveckla sina färdigheter i strategisk marknadsföring. Utöver detta utvecklar studenterna också bredare färdigheter som kommunikation och grupparbete, vilket är värdefullt på dagens konkurrensutsatta arbetsmarknad. Överlag kan jag inte rekommendera Cesim tillräckligt, och jag ser fram emot att fortsätta använda deras simuleringar och utveckla vårt förhållande ytterligare"
Edward Turner
Lektor
Frankrike
Grenoble School of Management grundades 1984 och har nu över 25 000 alumner över hela världen. Grenoble har ackrediterats av EQUIS, AACSB och Association of MBAs och tillhör därmed the triple-crown schools (endast 1 % av världens managementskolor). Sedan 2015 är Grenoble den sjätte rankade handelshögskolan i Frankrike och dess Master in Management (MIB-programmet) är bland de bästa i världen enligt Financial Times. Dess 6853 studenter, varav 36,5 % är internationella studenter med 133 olika nationaliteter, kan ta del av undervisningen på 2 franska och 12 internationella campus, och dessutom dra nytta av möjligheter till utbyte och samarbete med 160 partnerinstitutioner världen över.
Grenoble har varit Cesim-kund sedan 2010. Grenoble använder Cesim Global Challenge-simulering med studenter i Grenoble, London och Singapore som studerar sin master i finans. Cesim Global Challenge ger studenterna möjlighet att öva på verktygen och begreppen för olika affärsfunktioner i sina studier. Dessutom används Cesim Power i den avancerade masterutbildningen i energimarknadsföring och energihantering, medan Cesim Firm används i kandidat-/bachelorprogrammen.
"I Grenoble, i norra franska Alperna, är vintern på väg, samt även "business game"-sessioner. Studenterna började sitt program för några veckor sedan. De har redan introducerats till flera ledningsämnen. Nu är det dags att ge dem en global vision av företaget och hjälpa dem att förstå hur de olika dimensionerna (marknadsföring, innovation, HRM, försörjningskedja, skatter, etik osv.) samverkar med varandra. För att göra detta beslöt vi oss för att använda ett spel. Vi valde Cesim Global Challenge för flera år sedan och vi spelar det med våra intagningar till Msc Finance i Grenoble, London och Singapore. Studenterna har stora färdigheter, men vi måste konfrontera dem med ett "realistiskt" spel. Under fyra dagar experimenterar studenterna med olika roller och strategier. I slutet når de en viss resultatnivå. Men framför allt förstår de hur varje teammedlems roll kan påverka företagets globala resultat. Under tidigare år brukade vi spela spelet i slutet av programmet för att "kontrollera" att studenterna kan organisera sina färdigheter och kunskaper i en global situation. I år (2015) beslöt vi att göra det i början av programmet. Eftersom det gör det möjligt för studenterna att "misslyckas tidigt" (om de misslyckas, och det är virtuellt där) och sedan omorganisera sitt sätt att lära sig och besluta i enlighet med de roller de har spelat och den situation som de har experimenterat med."
Hélène Michel
Professor "Serious Games & Innovation" vid Grenoble School of Management
Indien
Xavier Institute of Management, Bhubaneswar (XIMB), som grundades 1987 i Indiens tempelstad Bhubaneswar av Odisha Jesuit Society genom ett socialt kontrakt med Odishas regering, räknas till de ledande förvaltningsinstitutionerna i landet. Sedan 1987 har XIMB vuxit upp och blivit en del av Xavier University, Indiens första jesuituniversitet. "Xavier University är engagerat i forskning och undervisning som uppfyller de högsta kraven på excellens, i forskning som bryter ny mark och i tjänster och lösningar som hjälper individer och det lokala, nationella och globala samhället. Inspirerad av jesuiternas anda av "Magis" strävar XIMB efter att vara ett förstklassigt institut som är globalt känt för ledarskapsutbildning, träning, forskning och konsulttjänster som bidrar till att bygga ett rättvist och humant samhälle. Under årens lopp har institutet fått ett brett erkännande för sin excellens när det gäller att förmedla ledarskapsutbildning och erbjuda ett berikande utbud av program. Institutet har också fått South Asian Quality Assurance System (SAQS)-ackreditering av Association of Management Development Institutions in South Asia (AMDISA).
Studenterna vid XIMB började använda Cesim Global Challenge 2013.
"På Xavier Institute of Management (XIMB) har man alltid lagt stor vikt vid att koppla ihop teori och praktik. Studenterna arbetar förutom på en kort period under sin kurs även på levande projekt som sponsras av olika organisationer för att få praktisk erfarenhet. Det fanns dock ett behov av en övning där varje student i MBA-programmet vid XIMB får möjlighet att sammanfatta en organisations ledningsmetoder och analysera en affärsfråga ur ett strategiskt perspektiv. Cesim Global Challenge som introducerades vid XIMB 2013 hjälpte studenterna att utveckla ett sådant kritiskt tänkande."
Prof. Anshuman Tripathy
Strategigrupp
Xavier Institute of Management Bhubaneswar (XIMB)
Finland
Lappeenranta University of Technology (LUT) är ett banbrytande vetenskapsuniversitet i Finland som sedan 1969 förenar vetenskap och affärsverksamhet.
Docent Anssi Tarkiainen vid Lappeenranta University of Technology har använt Cesim Global Challenge i fem år i en slutkurs för det internationellt ackrediterade (EPAS-ackreditering) masterprogrammet i internationell marknadsföringsledning som erbjuds vid LUT School of Business and Management. Nyligen rankades LUT som det bästa unga universitetet i Norden enligt Times Higher Education 100 under 50 ranking.
Syftet med kursen "International Business Strategies" är att sammanlänka omfattande teoretisk affärslitteratur med praktiska tillämpningar. Doktor Tarkiainen bestämde sig ursprungligen för att experimentera med att använda en affärssimuleringsprogramvara som länk mellan teori och praktik. På frågan om sina erfarenheter av att använda affärssimuleringsspel som ett inlärningsverktyg säger Anssi:
"Målet att sammanföra teori och praktik med hjälp av affärssimuleringsspel har uppnåtts på ett utmärkt sätt. Med att engagera studenterna genom att använda ett spel som speglar verkliga affärsverksamheter har vi lyckats bygga upp en kurs som inspirerar och motiverar studenterna att gå utöver vad som krävs för att uppnå de allmänna inlärningsmålen.
Den simulerade affärsmiljön gör det möjligt för studenterna att delta i direkt konkurrens med sina kamrater, vilket vanligtvis orsakar märkbar rivalitet mellan lagen, vilket i sin tur driver teammedlemmarna att komma på smarta sätt att lyckas. Vi har sett imponerande Excel-baserade prognoser och detaljerade konkurrentanalyser, och på det hela taget verkar spelet ge studenterna ett djupt analytiskt tänkande som de annars inte skulle ha fått."
"I bakgrunden ger simuleringen mig (som utbildare) ett motiverande verktyg att använda, som säkerställer att det alltid finns ett element av förändring i samma kurs. Det är oerhört givande att observera och övervaka det grupparbete och den gruppdynamik som uppstår under spelet: hur strategier formuleras, vad teamen gör när det går fel och faktiskt hur teamen sköts i sin helhet.
Simuleringarnas studentinvolverande inslag är verkligen bra för att frigöra potentialen hos olika typer av studenter, och baserat på återkoppling anser studenterna också att simuleringens praktiska karaktär förbättrar deras inlärning. Den största fördelen, enligt mig, är att spelet ger en fullständig cykel av den strategiska processen i näringslivet, från planering till genomförande och analys. Dessutom tvingar den simulerade miljön studenterna att se företaget som en helhet: marknadsföringsstudenterna måste tillämpa sin förståelse för ekonomi, ekonomistudenterna måste få förståelse för produktion och logistik, och strategistudenterna måste lära sig hur försäljningsstrategier på marknivå påverkar prissättningen. Allting påverkar allting, och det ger en plattform som är rik på olika inlärningsmöjligheter."
Anssi Tarkiainen
Associate professor
Lappeenranta University of Technology
Frankrike
IESEG School of Management grundades 1964 i Lille och har sedan 2008 ett campus i Paris La Défense. IESEG School of Management är medlem i Conférence des Grandes Écoles. Det är den 8:e rankade handelshögskolan i Frankrike, och den 1:a postaccalaureate-skolan.
IESEG har som mål att utbilda och förbereda framtida chefer och ledare i företagsvärlden både nationellt och internationellt, skapa förändringsaktörer i en yrkesmiljö som ständigt förändras och förbättras.
IESEG är internationell till sin natur och är den första franska ledarskapsskolan som erbjuder alla kurser i sina kandidat- och masterprogram på engelska. IESEG har ett nätverk av 150 partneruniversitet i 43 länder. 80 % av IESEG:s studenter deltar i vårt studentutbytesprogram vid dessa universitet.
IESEG har använt Cesims inlärningslösningar sedan 2010. IESEG använder Cesim OnService med sina studenter som går masterprogrammet i ledarskap. IESEG använder också Cesim Global Challenge med sina studenter som studerar i programmet Master of International Business (MIB). Det gör det möjligt för dem att få ett praktiskt perspektiv på strategi genom att använda de olika verktyg och begrepp som de lärt sig under sina kurser i strategisk ledning.
IESEG förlitar sig slutligen på OnService i ett av sina program inom Executive Education. Det används huvudsakligen som grund för en specifik och mycket skräddarsydd animationsplan för att förbättra deltagarnas lednings- och strategifärdigheter.
"Våra studenter tycker verkligen om CESIMs simuleringar, för utöver de exempel som de lär sig i sina kurser och även utöver de fallstudier som de arbetar med, ger det dem faktiskt möjlighet att öva på strategier. De är entusiastiska över att leda sitt eget företag och konkurrera med andra. De gillar det online-gränssnitt som står till deras förfogande. De gillar också den animationsplan som vi har utformat med hjälp av CESIMs folk. Vi har faktiskt två klassrum för att presentera spelet och spela övningsrundan. Sedan träffar varje professor regelbundet varje team med fyra till sex studenter individuellt för att coacha dem och hjälpa dem att förstå sina resultat. Före dessa möten måste de lämna in ett dokument på två sidor där de försvarar sitt beslut. I slutet av simuleringen måste de skriva en rapport som är avsedd för aktieägarna och där de också måste lägga till en särskild del där de på ett reflekterande sätt analyserar teamens dynamik under simuleringen. Tack vare simuleringen och denna animationsplan har vi noterat en mer pragmatisk assimilering och förståelse av strategisk ledning bland våra studenter."
Dr. Loïc Plé
Docent i företagsledning, chef för avdelningen för ny utbildningsteknik
Brasilien
Ibmec är ett brasilianskt privat universitet som allmänt anses vara en av de ledande och mest prestigefyllda institutionerna som specialiserat sig på undervisning och forskning inom företagsekonomi och ekonomi i Latinamerika. Det grundades 1970 i Rio de Janeiro och har sedan dess expanderat till två andra campus i städerna Belo Horizonte och Brasilia.
Ibmecs kandidat-/bachelor- och forskarutbildningar i företagsekonomi, ekonomi, juridik och internationella relationer har fått högsta betyg i alla utvärderingar som gjorts av det brasilianska utbildningsministeriet. Ibmecs Executive-program i världsklass är i nivå med dem som erbjuds av de bästa handelshögskolorna i världen. Ibmec:s utexaminerade studenter är bland de mest eftertraktade yrkesverksamma på finansmarknaden, företagsledare och entreprenörer.
"Vår erfarenhet av Cesim-simuleringar gav oss både inlärning och glädje på samma gång. Vi lärde oss eftersom våra studenter fick möjlighet att samtidigt hantera en grupp grundläggande variabler som simulerar den dagliga affärsvärlden. Studenterna kunde känna hur marknadsföring, human resources, verksamhet och ekonomi kombineras för att ge de resultat som intressenterna förväntar sig."
"Förutom att lära sig hade deltagarna mycket roligt tack vare den tävlingsmiljö som spelen skapade. Vi rekommenderar Cesim-simuleringar."
Mr. Bento Costa
Professor i företagsekonomi från Department of Business Administration
Brasilien
Pontifical Catholic University of Campinas (PUC-Campinas) är ett privat, ideellt katolskt universitet som ligger i Campinas, den näst största staden i delstaten São Paulo. Det är ett av de största och mest prestigefyllda brasilianska universiteten.
PUC-Campinas grundades i juni 1941 som en högskola och blev ett fullvärdigt universitet 1955. Påven Paul VI gav universitetet titeln påvligt universitet 1972.
Universitetet har en personalstyrka på cirka 2500 personer och cirka 20 000 studenter som är inskrivna i kandidat-/bachelorutbildningar och forskarutbildningar. Det finns över 34 olika kandidat-/bachelorutbildningsprogram att välja mellan.
PUC-Campinas har varit Cesim-kund sedan 2010 och använder sig av Global Challenge-simuleringen.
"Vi har föreslagit att Global Challenge ska användas i flera av våra universitetskurser. Vi anser att det är ett fantastiskt undervisningsverktyg för studenter som vill komma in i världen av affärsstrategi.
Studenterna kunde använda den kunskap de lärt sig i klassen och implementera den i simuleringsspelet. Genom att arbeta i team var de motiverade och fast beslutna att förstå spelets komplexitet och klara av alla utmaningar.
Studenterna tyckte om att spela Global Challenge och vi tror att detta är ett utmärkt verktyg för att hjälpa till att utbilda framtida chefer."
Eli Borochovicius
Professor i finans vid PUC-Campinas
Storbritannien
University of Aberdeen Business School är en internationellt ledande leverantör av förstklassig utbildning på kandidat-/bachelornivå och master-/forskarnivå. De ligger i hjärtat av ett gammalt skotskt forskningsuniversitet och är belägna på Skottlands vackra nordostkust i den livliga staden Aberdeen, ett av världens ledande centrum för företagande och energi.
Deras internationella fakultet består av över 40 forskningsaktiva medlemmar med världsledande akademiska meriter och starka yrkesmässiga kopplingar till affärsvärlden. De har högt citerade författare och redaktörer för ledande internationella tidskrifter och starka intellektuella forskningscentrum.
Bevis på deras världsledande expertis och snabba tillväxt i intellektuellt hänseende finns i resultaten av Research Assessment Exercise 2008, en brittisk process som utvärderar forskningens kvalitet. 100 % av forskningen inom ekonomi, 90 % av forskningen inom fastighetsbranschen och 80 % av forskningen inom företagsekonomi och management (inklusive redovisning och finans) bedömdes vara av internationell kvalitet.
University of Aberdeen Business School har samarbetat med Cesim 2009 och använder simuleringsspelet Global Challenge som en central del av studierna.
"Simuleringen har varit kompletterat bra min strategikurs. Det är ett utomordentligt pedagogiskt verktyg för att få studenterna engagerade och entusiastiska över strategi, och studenternas feedback har varit fantastisk."
"Gränssnittet är lätt att använda, spelet är mycket engagerande och stödet från Cesim-teamet är enormt."
Dr. Raluca Bunduchi
Föreläsare i företagsledning
Portugal
ISCAC är Coimbra School of Accounting and Business Administration och är en av de sex skolor som utgör IPC (Polytechnic Institute of Coimbra). ISCAC skapades 1972 och lägger stor vikt vid att lära ut teori och att använda den i praktiken. ISCAC:s strategi är att ta hänsyn till studenternas olika behov genom att erbjuda kurser både dag- och kvällstid.
ISCAC erbjuder kandidat-, master- och forskarutbildningskurser samt andra kurser för livslångt lärande inom områdena redovisning och företagsbeskattning, ledning av små och medelstora företag, bank- och försäkringsledning, ledning av utbildnings- och sjukvårdsorganisationer samt förvaltning av informationsteknik och -system.
ISCAC har varit Cesim-kund sedan 2008. De använder Cesim Global Challenge och Cesim Marketing i affärs- och marknadsföringsrelaterade ämnen både inom kandidat- och masterprogrammen.
"Jag har använt Cesim-simuleringar sedan 2008. Upplevelsen har varit riktigt bra. De två simuleringar som vi har använt är mycket användarvänliga, stöder vårt akademiska innehåll och ger studenterna en spännande och verklig metod för att förstå marknaderna."
"Studenterna är mycket motiverade och gillar att spela simuleringarna. Dessutom är företagets stöd en fallstudie av utmärkt service. Det stöd man fick under simuleringen var bra, och svarstiden för förfrågningar var snabb. Jag kan varmt rekommendera användningen av dessa simuleringar."
Professor Madalena Abreu
Universitetslektor i marknadsföring och företagsekonomi
Spanien
Det internationella universitetet i Katalonien (UIC) grundades 1997 och erbjuder kurser för kandidat-/bachelorutbildning, magister-, forskar- och doktorandkurser samt fortbildningsprogram.
UIC erbjuder en mycket personlig universitetsutbildning med ett starkt yrkesinriktat inslag. Den höga nivån av personlig behandling uppnås genom att det inte finns mer än en grupp per kurs, högst 80 studenter per föreläsning och en universitetslärare per elva studenter. En stor del (40 %) av undervisningsprogrammet är avsatt för praktiskt inriktad undervisning. De flesta av lärarna har en yrkesbakgrund och universitetet har mycket nära förbindelser med näringslivet genom sina praktikprogram. Målet är att utrusta studenterna med alla de kunskaper, färdigheter och talanger som efterfrågas av marknaden, samtidigt som de får en grundlig utbildning i den kristna humanismens grundläggande värderingar.
Universitetets internationella karaktär är en grundläggande egenskap och även en nödvändig egenskap för studenterna. 10 % av UIC:s 4 500 alumner kommer från utlandet. Studenterna läser engelska kurser som är personligt anpassade för att möta deras akademiska och yrkesmässiga krav och det finns ett omfattande internationellt utbytesprogram.
UIC har varit Cesim-kund sedan 2008. UIC använder Cesim Global Challenge som en del av programmet Master in Companies Management and Production Systems. Global Challenge har traditionellt sett pågått i sju till åtta veckor och kompletterat studenternas inlärningsprocess och arbetat parallellt med andra kurser i programmet.
"Cesim Global Challenge är ett utmärkt verktyg för att förvärva och befästa ledningsförmåga för studenter med hög kunskapsnivå inom ledningsvetenskap. I flera år har jag sett hur simuleringen som uppmuntrar studenterna att tävla i en miljö som ligger mycket nära den verkliga omgivningen som de kommer att möta när de lämnar klassrummet."
"Studenterna uppskattar det faktum att spelet lär dem att arbeta i team och gör det möjligt för dem att uppleva hur resultaten beror på flera faktorer, till exempel deras egna beslut, konkurrenternas reaktion, omständigheterna i marknadsmiljön och till och med oförutsägbarhet i viss mån."
Dr. Frederic Marimon
Vice rektor för forskning
Storbritannien
University of Huddersfield erbjuder högkvalitativ undervisning med stark yrkesinriktning. De är bland Storbritanniens tio största leverantörer av "sandwichkurser" där studenterna gör en betald praktik inom industrin eller handeln, vilket har lett till ett imponerande resultat när det gäller sysselsättning för utexaminerade studenter. Huddersfield har också en stark forskningsprofil och utmärkta betyg för undervisningskvalitet.
Huddersfields studenter är placerade vid sju akademiska skolor - "Applied Sciences", "Computing and Engineering", "Art, Design and Architecture", "The Business School", "Education and Professional Development", "Human and Health Sciences" och "Music, Humanities and Media". Huddersfield är ett internationellt universitet med studenter från över 130 länder världen över. Det har över 23 000 studenter och 1 900 anställda.
Simuleringsspelet Cesim Marketing har varit en viktig del av modulen Integrated Marketing Practice under det första året av MSc Marketing-programmet vid Huddersfield University sedan 2010.
"Kursen har brittiska, europeiska och internationella studenter, så den internationella inställningen i SimBrand innebär att alla kan delta i scenariot utan att känna att någon har en fördel. PDA-produkten är också något som är tillgängligt för alla."
"Jag inledde modulen med några övningar för teamrollerna och teambuilding. Varje vecka lyftes ett nytt marknadsföringsområde fram för att studenterna skulle kunna fundera över det, med hjälp av SimBrand-miljön och företagets resultat för att illustrera poängen. Varje grupp fick också möjlighet till ett exklusivt "konsultmöte" med mig. I bedömningen ingick ett grupprojekt där varje företag fick ta fram en beskrivning av en tryckt annons för en av sina produkter och sedan pitcha annonsen, samt en individuell uppgift om en översyn av företagets strategi."
" Studenterna var fascinerade av tanken på att driva ett virtuellt företag, och jag var nöjd med hur SimBrand fångade studenternas fantasi och höll dem motiverade och engagerade under hela modulen. Det fick dem att tänka på marknadsföringsstrategi på ett praktiskt och integrerat sätt. Simbrands tävlingsinriktade karaktär garanterar att deras beslut är noggrant genomtänkta eftersom ingen vill hamna på efterkälken."
"Så som jag upplever det klagar studenterna ofta på att de måste göra gruppbaserade uppgifter, men med SimBrand var feedbacken från studenterna mycket positiv. Nästan alla studenter nämnde grupparbete som ett värdefullt inslag i simuleringen, och den praktiska tillämpningen av teorin och tävlingsaspekten var också mycket uppskattade."
Mr. Giles Forbes
Kursledare i marknadsföring
Ungern
ESSCA (Business School) har 100 års erfarenhet och erbjuder ledarskapsprogram som studenterna kan anmäla sig till direkt efter avslutad gymnasieutbildning. ESSCA är den enda eftergymnasiala handelshögskolan med internationell ackreditering och har fått fyra "kvalitetsmärken": Konferens för Grandes Ecoles, ett certifierat diplom, en masterstatus och EPAS-certifiering. ESSCA, som en "Grande Ecole"-handelsskola, förbereder sina studenter genom ett femårigt program för att bli chefer inom marknadsföring, ekonomi och ledning i en internationell miljö. ESSCA har:
ESSCA Budapest använder Cesim Global Challenge i sina master- och MBA-program inom utbildning.
"Efter en grundlig teoretisk bakgrund är det nödvändigt att öppna gränserna för den verkliga världen för studenterna, för att ge dem möjlighet att uppleva hur man leder ett företag i en internationell omgivning i ständig förändring. Cesim Global Challenge är ett idealiskt verktyg för detta ändamål. Vi använder det i vårt masterprogram. Spelet är välstrukturerat; det är lätt att förstå spelets logik. Studenterna behöver bara fokusera på att hantera affärssituationerna. Vi har fått ett utmärkt personligt stöd från Cesim."
Dr. István Eszes, Ph.D.
Professor i marknadsföring
Få ett obegränsat provkonto och en genomgång av våra affärssimuleringsspel.
