Verenigd Koninkrijk
London Business School (LBS) is een internationale business school en een onderdeel van de nationale Universiteit van Londen, gelegen in het centrum van Londen, Engeland, Verenigd Koninkrijk, naast het Regent's Park. LBS biedt postdoctorale opleidingen in finance en management, in aanvulling op haar vlaggenschip Master of Business Administration (MBA en EMBA) programma. Het biedt ook de Sloan Fellowship Programme voor ervaren business executives, een Master in Finance (ook bekend als MiF, een programma voor financiële specialisten), een Masters in Management voor studenten met minder dan een jaar werkervaring, een PhD, evenals niet- masterprogramma's voor business executives.
De management simulatie game ‘Cesim Global Challenge’ werd gebruikt in de slotfase van het EMBA programma van London Business School met het doel verschillende business disciplines integraal samen te brengen voor het formuleren en implementeren van de overall bedrijfsstrategie. De strategie simulatie werd geleverd aan meer dan 270 executives in twee intensieve tweedaagse cursussen.
"London Business School had een simulatie nodig die relatief eenvoudig te gebruiken zou zijn, en met zeer bevredigende en "realistische" niveaus van complexiteit en uitdaging. We gebruikten het als onderdeel van de afsluiting van de ervaringen van onze studenten, om aspecten samen te brengen in hun leren. Dus het moest geschikt zijn voor 'gevorderde' studenten. Cesim Global Challenge paste heel goed bij onze Executive MBA-studenten, die zeer positieve feedback gaven. Ons faculty team concludeerde dat de leerdoelen waren bereikt en het was een belangrijk pluspunt dat we in staat waren om de simulatie zelf te beheren."
Chris Coleridge
Strategie-docent
Verenigd Koninkrijk
Coventry University biedt een breed scala van undergraduate, postgraduate en onderzoeksprogramma's. Deze omvatten MBA's aangeboden in een verscheidenheid aan studierichtingen. Coventry University is ook geaccepteerd als lid van EFMD (European Foundation for Management Development), een van de prestigieuze associaties op het gebied van management, en ze zijn nog steeds een actief lid van de Vereniging van de Britse Business Schools. Coventry University heeft internationale samenwerkingsverbanden met universiteiten in Finland, China, Frankrijk en Polen.
Coventry University is Cesim klant sinds 2007. Cesim Marketing, Global Challenge en Hospitality worden gebruikt in een groot aantal programma's op zowel undergraduate als Masters niveau. Sinds 2007 hebben ongeveer 5000 studenten een Cesim simulatie gespeeld als een onderdeel van hun opleiding.
"Coventry University gebruikt Cesim Marketing sinds een aantal jaren. Vanuit het perspectief van een instructeur, is Cesim Marketing eenvoudig te installeren en te gebruiken. Bovendien stelt de 'customizable nature' van de software ons in staat om onze eigen unieke scenario's te bouwen. Dit heeft ons in staat gesteld om up-to-date te blijven met de trends in de sector en studenten uit te dagen met spannende en nieuwe marktomstandigheden. Bovendien kunnen assessments eenvoudig buiten de simulator om worden gebouwd en gemakkelijk ingebed in het leerproces, bijvoorbeeld groepsrapporten of presentaties. Het serviceniveau dat Cesim biedt, is ongeëvenaard, de responstijd op vragen is uitstekend, en de trainingen die zij leveren is grondig. Vanuithet het perspectief van de student, genieten studenten van de unieke benadering van leren dat de simulatie biedt. Hoewel het aanvankelijk een uitdaging is, pakken leerlingen de werking van de simulatie snel op en beginnen ze hun strategische marketing vaardigheden te ontwikkelen. In aanvulling hierop, ontwikkelen de studenten ook bredere vaardigheden zoals communicatie en teamwerk, welke van onschatbare waarde zijn in de competitieve arbeidsmarkt van vandaag de dag. Kortom, ik kan Cesim niet genoeg aanbevelen, en ik kijk ernaar uit om hun simulaties te blijven gebruken en onze relatie verder te ontwikkelen."
Edward Turner
Senior Lecturer
Frankrijk
Grenoble School of Management, opgericht in 1984, heeft nu meer dan 25.000 alumni over de hele wereld. Ze is geaccrediteerd door: EQUIS, AACSB en de Vereniging van MBA's. Grenoble behoort tot de triple-crown scholen (slechts 1% van ‘s werelds management schools is dit). Met ingang van 2015 is Grenoble nummer 6 in de ranking van hoog aangeschreven business schools in Frankrijk en de Master in Management (MIB-programma) is volgens de Financial Times een van de beste in de wereld. De 6853 studenten van Grenoble, waarvan 36,5% internationale studenten van 133 verschillende nationaliteiten, kunnen lessen volgen op 2 Franse en 12 internationale campussen. In aanvulling hierop kunnen studenten profiteren van de mogelijkheden voor uitwisseling en samenwerking met 160 partner instellingen wereldwijd.
Grenoble is Cesim klant sinds 2010. Grenoble gebruikt de Cesim Global Challenge simulatie voor studenten in Grenoble, Londen en Singapore, die een Master in Finance studie doen. Cesim Global Challenge biedt studenten de mogelijkheid om tools en concepten van de verschillende business functies in hun studie in de praktijk te brengen. Daarnaast wordt Cesim Power gebruikt in de opleiding ‘Advanced Master’s in Energy Marketing en Management’, terwijl Cesim Firm wordt gebruikt in de bacheloropleidingen.
"In Grenoble, in de noordelijke Franse Alpen, komt de winter eraan. En 'business game' sessions ook. Studenten zijn hun programma een paar weken geleden gestart. Ze zijn al ingevoerd in de verschillende managerial topics. Het is nu tijd om hen te voorzien van een globale visie van de onderneming en hen te steunen te begrijpen hoe de verschillende dimensies (Marketing, Innovatie, HRM, Supply Chain, belastingen, ethiek etc.) met elkaar interacteren. Om dit te doen, hebben we besloten om een game te gebruiken. We hebben een aantal jaren geleden gekozen voor Cesim Global Challenge en we spelen het met onze MSc Finance instroom groepen in Grenoble, Londen en Singapore. Deze studenten hebben grootse vaardigheden, maar we moeten ze confronteren met een 'realistische' game. Gedurende vier dagen experimenteren studenten met verschillende rollen en strategieën. Uiteindelijk realiseren ze een zeker resultaatsniveau. Maar bovenal begrijpen ze hoe de rol van elk teamlid het globale resultaat van de onderneming kan beïnvloeden. Tijdens de voorgaande jaren, was het gebruikelijk om de game te spelen aan het eind van het programma, als een soort van 'check' dat studenten hun vaardigheden en kennis kunnen toepassen in een mondiale situatie. Dit jaar (2015), besloten we dit aan het begin van het programma te doen. Dit omdat het studenten in staat stelt snel ‘fouten’ te maken (als ze fouten maken, en het is virtueel) en hun manier van leren aan te passen en beslissen op basis van de rollen die zij hebben gespeeld en de situatie die ze hebben geëxperimenteerd."
Hélène Michel
Professor "Serious Games & Innovation"
India
Xavier Institute of Management, Bhubaneswar (XIMB), in 1987 opgericht in de tempel stad van India, wordt gerekend tot de toonaangevende management instellingen in het land. Sinds 1987 is XIMB volwassen geworden en een onderdeel geworden van "Xavier University", de eerste jezuïeten universiteit van India. "Xavier University" is gewijd aan onderzoek en onderwijs, dat aan de hoogste normen van excellentie voldoet; tot het verrichten van innovatief onderzoek; en het leveren van diensten en oplossingen die mensen helpen en de lokale, nationale en wereldwijde gemeenschappen. Geïnspireerd door de Jezuïete geest van 'Magis', streeft XIMB ernaar een vooraanstaande instituut te zijn dat wereldwijd wordt erkend voor management onderwijs, opleiding, onderzoek en consultancy dat helpt om een rechtvaardige en humane samenleving te bouwen. In de loop de jaren is het instituut algemeen erkend voor zijn uitmuntendheid in het geven van management onderwijs en het bieden van een verrijkende scala aan programma's. Het instituut is ook bekroond met de Zuid-Aziatische Quality Assurance System’ (SAQS) Accreditation door de Association of Management Development Institutions in Zuid-Azië (AMDISA)
Studenten aan XIMB begonnen met Cesim Global Challenge in 2013.
"Op Xavier Institute of Management (XIMB) is de noodzaak om de theorie koppelen aan de praktijk, altijd al van veel belang geweest. De studenten werken tijdens hun opleiding aan projecten welke zijn gesponsord door verschillende organisaties om zodoende praktijkervaring op te doen. Echter, er was ook behoefte aan een ‘oefening’ waar elke student in het MBA-programma van XIMB de kans krijgt om management praktijken van een organisatie te synthetiseren en een business issue te ontleden onder een strategische lens. Cesim Global Challenge werd in 2013 bij XIMB geïntroduceerd. Het hielp de studenten om een kritische mindset te ontwikkelen.”
Prof. Anshuman Tripathy
Strategy Group
Xavier Institute of Management Bhubaneswar (XIMB)
Finland
Lappeenranta University of Technology (LUT) is een baanbrekende universiteit in Finland, welke sinds 1969 wetenschap en business samenbrengen.
Associate professor Anssi Tarkiainen aan Lappeenranta University of Technology, gebruikt Cesim Global Challenge al 5 jaar lang als het sluitstuk van de cursus voor de internationaal geaccrediteerd (EPAS accreditatie) Master in International Marketing Management programma. Dit programma wordt aangeboden op de LUT School of Business and Management. Onlangs werd LUT uitgeroepen als de beste jonge universiteit in de Scandinavische landen door de Times Higher Education (World University Rankings) ‘100 under 50 rankings’.
Het doel van de cursus "International Business Strategies" is om theoretische business literatuur samen te binden met praktische toepassingen. Dr. Tarkiainen besloot aanvankelijk om te experimenteren met het gebruik van een business simulatie als de link tussen theorie en praktijk. Als hij wordt gevraagd naar zijn ervaringen met het gebruik van een game als leermiddel, zegt Anssi:
"Het doel van het samenbrengen van theorie en praktijk met behulp van business simulatie games is uitstekend geslaagd. Door studenten de game te laten spelen welke de real life business operations weerspiegelt, zijn we erin geslaagd een cursus te bouwen die studenten inspireert en motiveert om verder gaan dan wat nodig is om de algemene leerdoelen te bereiken.
De gesimuleerde bedrijfsomgeving stelt studenten in staat om deel te nemen in rechtstreekse concurrentie met hun peers, die meestal merkbaar rivaliteit tussen de teams veroorzaakt. Het gevolg hiervan is dat dit de teamleden stimuleert om te komen met slimme manieren voor succes. We hebben indrukwekkende Excel gebaseerde forecasting gezien, gedetailleerde concurrentie analyses, en al met al lijkt het spel een diepe analytische mindset te koesteren bij studenten welke anders niet zou hebben plaatsgevonden."
Anssi Tarkiainen
Associate professor
"Op de achtergrond geeft de simulatie mij (als opleider) een motiverende tool om te gebruiken, welke ervoor zorgt dat er altijd een element van verandering is in dezelfde cursus. Het is zeer de moeite waard om het teamwerk en de dynamiek van groepswerk die optreedt tijdens het spel te observeren: hoe strategieën worden geformuleerd, wat teams doen als er iets misgaat, en inderdaad hoe teams worden gerund op het geheel.
De ‘student boeiende elementen’ van de simulaties' zijn zeker geweldig voor het ontsluiten van het potentieel van verschillende typen studenten, en gebaseerd op de feedback van de studenten ook gevoel krijgen voor de uitvoerbaarheid van de simulatie om zodoende het hun leren te verbeteren. Het grootste toegevoegde waarde is dat de game een volledige cyclus biedt van het strategisch proces in de business, van de planning tot het uitvoeren en analyseren. Verder dwingt de gesimuleerde omgeving studenten hun bedrijf te zien als één geheel: marketing studenten dienen hun begrip van financiën te implementeren, finance studenten dienen inzicht in productie en logistiek te verkrijgen, en strategie-studenten verkrijgen inzicht in de impact van de basis verkoop strategieën en in de impact van de prijsstelling. Alles heeft effect op alles, en dat zorgt voor een platform dat rijk is aan diverse 'learning opportunities'."
Frankrijk
Opgericht in Lille in 1964, en met een campus in Parijs La Défense sinds 2008, is IESEG School of Management lid van de "Conference des Grandes Ecoles". Het is de op 7 na hoogst aangeschreven business school in Frankrijk, en de eerste post-baccalaureaat.
IESEG traint en ontwikkelt toekomstige managers en leiders in het bedrijfsleven, zowel nationaal als internationaal, en creëert verander managers in een professionele omgeving die voortdurend verandert en innoveert.
IESEG, van nature internationaal, is de eerste Franse management school die alle bachelor- en master programma’s in het Engels aanbiedt. IESEG heeft een netwerk van 150 partner universiteiten in 43 landen. 80% van de IESEG studenten nemen deel aan het uitwisselingsprogramma voor studenten op deze universiteiten.
IESEG gebruikt de leer oplossingen van Cesim sinds 2010. IESEG gebruikt Cesim Service voor haar studenten die het Master of Management programma volgen. IESEG gebruikt ook Global Challenge voor studenten die de studie Master of International Business programma (MIB) volgen. Het stelt hen in staat om strategie vanuit praktisch perspectief te beschouwen, door de verschillende instrumenten en concepten te gebruiken die ze hebben geleerd tijdens hun Strategisch Management cursussen.
Tenslotte vertrouwt IESEG op Cesim Service in één van haar programma's op het gebied van Executive Education. Het wordt hoofdzakelijk gebruikt als basis van een specifiek en zeer op maat gemaakt animatie plan om de management en strategische vaardigheden van de deelnemers te verbeteren.
"Onze studenten genieten echt van Cesim's simulaties, want meer dan de voorbeelden die ze leren in hun colleges, en ook meer dan in de case studies waaraan ze werken, geeft het hen eigenlijk dé mogelijkheid om met strategie te oefenen. Ze zijn enthousiast over het managen van hun eigen bedrijf en te concurreren met anderen. Ze zijn enthousiast over de online interface die ze ter beschikking wordt gesteld. Ze genieten ook van het animatie plan dat we met hulp van de mensen van Cesim hebben ontworpen. We hebben twee klassikale sessies gehouden om het spel uit te leggen en de oefenrondes te spelen. Vervolgens ziet iedere professor regelmatig elk team van 4 tot 6 leerlingen individueel, om hen te begeleiden en te helpen bij het begrijpen van de resultaten. Voorafgaand aan deze vergaderingen, moeten ze een document van 2 pagina’s aanleveren waarin ze hun beslissingen verdedigen. Aan het einde van de simulatie moeten ze een rapport schrijven dat is bestemd voor de aandeelhouders, en waar ze ook een specifiek deel aan moeten toevoegen waarin ze wederkerend de dynamiek van de teams tijdens de simulatie analyseren. Dankzij de simulatie en het animatie plan, hebben we bij onze studenten nota genomen van een meer pragmatische assimilatie en begrip van strategisch management. "
Dr Loïc Plé
Associate Professor in Management
Hoofd van de divisie New Educational Technologies
Brazilië
Ibmec is een particuliere Braziliaanse universiteit, die in het algemeen wordt beschouwd als een van de toonaangevende en meest prestigieuze instituten, gespecialiseert in onderwijs en onderzoek op het gebied van Business and Economics in Latijns-Amerika. Het werd opgericht in 1970 in Rio de Janeiro en is sindsdien uitgebreid naar twee andere campussen gelegen in de steden van Belo Horizonte en Brasília.
Ibmec’s programma's in Business, Economics, Law en International Relations zijn in alle onderzoeken van het Braziliaanse Ministerie van Onderwijs bekroond met de hoogste ranking. Ibmec's wereldklasse executive programma's zijn in lijn met die worden aangeboden door de beste business schools terwereld. Ibmec afgestudeerden behoren tot de meest gevraagde financiële markt professionals, managers en ondernemers.
"De ervaring die we hadden met Cesim simulaties omvatte zowel leren als plezier tegelijk. We leerden omdat onze studenten de gelegenheid hadden gelijktijdig om te gaan met een groot aantal basisvariabelen die de dagelijkse business realiteit perfect simuleren. De studenten waren in staat om aan te voelen hoe marketing, human resources, operations en financiën worden geïntegreerd, om zodoende resultaten te bereiken welke door de stakeholders worden verwacht."
"Naast leren, hadden de deelnemers een erg goede tijd gehad door de competetieve kracht van de simulatie. Wij bevelen Cesim simulaties aan."
Mr. Bento Costa
Hoogleraar Business van de afdeling Business Administration
Verenigd Koninkrijk
De Universiteit van Aberdeen Business School is een internationaal toonaangevende aanbieder van initieel en postdoctoraal onderwijs. Ze maakt onderdeel uit van een oude Schots research universiteit en is gelegen in de prachtige Noordoostkust van Schotland, in de bruisende stad Aberdeen; één van 's werelds meest toonaangevende economische centra en energieregio's.
De internationale faculteit bestaat uit meer dan 40 onderzoekers met toonaangevende academische referenties en sterke professionele banden met het bedrijfsleven. Ze hebben hoog gewaardeerde auteurs en redacteuren van vooraanstaande internationale tijdschriften en sterke intellectuele onderzoekscentra.
Bewijs van hun toonaangevende expertise en snelle groei in intellectuele termen is terug te vinden in de ‘Research Assessment Exercise’ resultaten van 2008, een breed Brits onderzoek dat de kwaliteit van onderzoek evalueert. 100% van het Economisch onderzoek, 90% van de Real Estate en 80% van het Onderzoek in Business and Management (waaronder Accountancy en Finance) werden als international hoogstaand beoordeeld.
De Universiteit van Aberdeen Business School werkt sinds 2009 samen met Cesim. Ze gebruiken de Global Challenge simulatie als een kern onderdeel van de studies.
"De simulatie is een geweldige aanvulling op mijn Strategie module geweest. Het is een bijzonder leerinstrument om de leerlingen enthousiast te maken voor het onderwerp strategie, de feedback van de studenten was fantastisch."
"De interface is eenvoudig te gebruiken, de simulatie is zeer boeiend, en de ondersteuning van het Cesim-team is geweldig" - vervolgt ze.
Dr. Raluca Bunduchi
Docent in Management
Portugal
ISCAC is de Coimbra School of Accounting en Business Administration en is een van de zes scholen die IPC (Polytechnic Institute van Coimbra) vormen. ISCAC werd opgericht in 1972 en legt een sterke nadruk op het gebruik van zowel de theorie en praktijk in haar activiteiten. De ISCAC strategie is om continu rekening te houden met de verschillende behoeften van studenten, door zowel overdag als ’s nachts cursussen aan te bieden.
ISCAC biedt bachelor-, masters en post-graduate opleidingen, met daarnaast programma's voor een ‘leven lang leren’ op het gebied van Accounting en Belastingen, MKB-management, Bank- en Verzekering Management, Onderwijs en Gezondheidszorg, Organisatie Management, Management Informatie Technologie en Systemen.
ISCAC is klant van Cesim sinds 2008. Ze gebruiken Cesim Global Challenge en Cesim Marketing in Business en Marketing gerelateerde modules, zowel in de bachelor- als de masteropleidingen.
"Ik gebruik Cesim simulaties sinds 2008. Mijn ervaringen zijn echt geweldig. De twee simulaties die we hebben gebruikt zijn heel gebruiksvriendelijk, ondersteunend aan onze academische inhoud, en bieden de studenten een spannende en reële benadering zodat ze begrip krijgen van de markten."
"De studenten zijn erg gemotiveerd en willen graag de simulaties spelen. Bovendien is de ondersteuning van CESIM van een uitstekende kwaliteit. De steun die we gekregen tijdens de simulatie was geweldig, en de responstijd voor vragen was snel. Ik kan iedereen het gebruik van deze simulaties aanraden."
Professor Madalena Abreu
Senior docent Marketing en Business Economics
Spanje
De Internationale Universiteit van Catalonië (UIC) in Barcelona, werd opgericht in 1997 en biedt bachelor-, Masters en (post-)doctorale opleidingen aan. Daarnaast worden programma's voor een ‘leven lang leren’ aangeboden.
UIC biedt biedt individuele maattrajecten op universitair niveau, met daarbij de nadruk op de professie van de deelnemes. Het hoge niveau van deze individuele benadering wordt bereikt door ervoor te zorgen dat er niet meer dan één groep per opleiding, een maximum van 80 studenten per college, en één hoogleraar wordt toegewezen aan maximaal elf studenten. Een groot deel (40%) van het lesprogramma is gereserveerd voor praktijkgerichte colleges. Het merendeel van de leraren heeft een professionele achtergrond en de universiteit zorgt voor een zeer nauwe band met het bedrijfsleven via haar werkervaringsprogramma’s. Het doel is om de studenten toe te rusten met de kennis, vaardigheden en talenten welke in de markt worden gevraagd, maar ook het geven van een pittige training in de fundamentele waarden van het Christelijk Humanisme.
Het internationale karakter van de universiteit is een basis kenmerk en ook een noodzakelijke voor de studenten. 10% van de 4500 UIC alumni komen uit het buitenland. Studenten volgen een op maat gemaakte Engelstalige opleiding, om zo aan hun academische en professionele eisen te kunnen voldoen. Bovendien kent de school een uitgebreid internationaal uitwisselingsprogramma.
UIC is klant van Cesim 2008. UIC gebruikt de Cesim Global Challenge, als onderdeel van hun Master in Companies Management en Production Systems programma. Global Challenge heeft van oudsher een looptijd van zeven tot acht weken, ter afronding van het leerproces van de leerlingen, en parallel aan andere modules binnen het programma.
"Cesim Global Challenge is een uitstekend hulpmiddel voor het oefenen en toepassen van management vaardigheden, voor studenten met een hoog kennisniveau van management wetenschappen. Sinds enkele jaren heb ik gezien dat de simulatie de studenten aanmoedigt om te concurreren in een omgeving die de werkelijkheid benadert en waarmee ze in de praktijk na hun studie worden geconfronteerd. "
"De studenten waarderen het feit dat het spel hen leert om te werken in teams en hen in staat stelt om te ervaren hoe resultaten afhangen van verschillende factoren, zoals hun eigen beslissingen, de reactie van de concurrenten, de omstandigheden in de markt en zelfs -in zekere mate- de onvoorspelbaarheid. "
Dr. Frederic Marimon
Vice-rector voor onderzoek
Verenigd Koninkrijk
De universiteit van Huddersfield biedt onderwijs van een hoge kwaliteit aan, met daarbij het accent op beroepsonderwijs. Ze behoren tot de Britse top 10 aanbieders van 'sandwich cursussen', waar studenten een betaalde stage in de industrie of de handel lopen. Voornoemde heeft geleid tot een indrukwekkend record op het gebied van werkgelegenheid onder afgestudeerden. Huddersfield heeft ook een sterk onderzoeks-profiel en uitstekende beoordelingen voor de kwaliteit van haar onderwijs.
De studenten van Huddersfield zijn verdeeld over zeven academische scholen - 'Applied Sciences', 'Computing and Engineering', 'Art, Design en Architecture', 'De Business School', 'Education and en Professional Development', 'Human and Health Sciences' en 'Music , Humanities and Media '. Huddersfield is een internationale universiteit met studenten uit meer dan 130 landen. Het heeft meer dan 23.000 studenten en 1.900 medewerkers.
De Cesim Marketing marketing simulatie game is sinds 2010 een belangrijk onderdeel van de Integrated Marketing Practice module in het eerste jaar van het MSc Marketing programma op Huddersfield University.
"Het programma heeft Britse, Europese en internationale studenten, zodat de internationale setting van Cesim Marketing betekent dat iedereen aan de slag kan gaan met het scenario zonder het gevoel te hebben dat iemand een voordeel heeft. Het PDA product is ook iets dat voor iedereen toegankelijk is."
"Ik begon het programma met enkele teamrol en teambuilding oefeningen. Elke week werd kwam een nieuw marketingonderwerp aan de orde en werd met hulp van de Cesim Marketing simulatie toegelicht. Elk team werd de mogelijkheid geboden om een exclusieve "consultancy sessie "met mij te hebben. De beoordeling was inclusief een groepsproject waarbij elke onderneming de opdracht kreeg een advertentie te maken voor één van hun producten. Vervolgens moesten de studenten een pitch doen en een individuele opdracht vop het gebied van strategie-ontwikkeling voor hun Cesim Marketing bedrijf."
"Studenten waren enthousiast over het idee om een eigen virtueel bedrijf te runnen, en ik was blij met de manier waarop Cesim Marketing de verbeelding van de leerlingen ‘pakte’ en ze motiveerde om gedurende de hele module betrokken te zijn. Het zette hen aan het denken over marketingstrategie op een praktische en geïntegreerde wijze. De competitieve aard van Cesim Marketing zorgt ervoor dat hun beslissingen zorgvuldig worden geanalyseerd, en niemand wil achterblijven. "
"Mijn ervaring is dat studenten vaak klagen over het doen van team-gebaseerde opdrachten, maar de feedback van de studenten over Cesim Marketing was zeer positief. Bijna iedere student gaf aan dat teamwork een waardevol kenmerk is van de simulatie, en dat de praktische toepassing van de theorie en het competitieve aspect bijzonder werden gewaardeerd."
Mr Giles Forbes
Marketing Docent
Verenigd Koninkrijk
Door het combineren van een uitzonderlijke onderwijs traditie met een innovatieve benadering van het curriculumontwerp, levert de Universiteit van Leeds programma's die zowel alom gerespecteerd als relevant zijn voor het hedendaagse bedrijfsleven. De business school is gerangschikt in de mondiale MBA top 100 (Economist 'Welke MBA?' 2010) en is internationaal bekend om de kwaliteit van hun onderwijs, onderzoek en de faciliteiten.
Zij geloven dat een hoge kwaliteit van onderzoek en uitstekende docenten, de fundamenten zijn van een succesvolle business school. Ze zijn gerangschikt in de Britse top tien voor onderzoek volgens de RAE (2008), en hebben verschillende onderzoekscentra en groepen ontwikkeld die dwars door de traditionele bedrijfsdisciplines heen snijden. Hun onderzoeksresultaten zijn opgenomen in de inhoud van de programma;s die ze aanbieden. Op deze wijze worden de studenten op alle niveaus, ‘blootgesteld’ aan de nieuwste ideeën, concepten en theorieën.
Hun academici zijn hoog gekwalificeerd en hebben als consultants en adviseurs gewerkt bij meer dan 80 organisaties in het Verenigd Koninkrijk en de rest van de wereld, en gebruiken hun praktijkervaring in de colleges.
De Universiteit van Leeds sinds 2009 een gebruiker van Cesim business simulaties, van zowel Cesim Marketing als Global Challenge. Het wordt gebruikt in verschillende master niveau programma’s. Cesim Marketing wordt geïntegreerd in een marketing management module in het full-time MBA-programma, dat studenten uit alle continenten van de wereld trekt. De simulatie stond de studenten toe om cross-culturele teams te vormen en hun marketing kennis toe te passen in een concurrerende omgeving. De winnaars werden met prijzen beloond.
"Deze MBA-studenten kwam uit een diversiteit van achtergronden, bijvoorbeeld uit het bankwezen, IT en de medische technologie. Het was belangrijk voor hen om de belangrijkste concepten in de marketing module toe te passen in een gesimuleerde bedrijfsomgeving. We wilden een nieuwe dimensie toevoegen aan het vak marketing en ik denk dat we dat zeker hebben bereikt."
Sally Chan
Module Leader
De volgende feedback van de MBA-studenten bevestigt de positieve leerervaring:
"Als iemand zonder marketing achtergrond, vond ik de simulatie Cesim Marketing een zeer nuttig instrument. Sommigen klaagden dat het te cijfermatig was, maar ik ben een iemand van de cijfers, dus dat stoorde me niet. Het belangrijkste voor mij was dat het mij een ervaring gaf, waaraan ik de marketingkennis, opgedaan tijdens de colleges, kon verbinden. Bijvoorbeeld, bij de bespreking van reclame en distributiekanalen kon ik nadenken over hoe ik de theorie kan toepassen in de simulatie Cesim Marketing. Doordat het toepassen, was ik beter in staat de theorie te begrijpen, wat ik zonder toepassing niet had gekund.", aldus Louise Elliot, MBA 2008-09
"Als marketing professional en met mijn kennis uit diverse marketing boeken, heb ik altijd al de uitdaging gehad om theorie en praktijk / praktijksituaties met elkaar te verbinden. De Cesim Marketing simulatie maakt deze verbinding. Het duurt wat tijd om het spel te begrijpen, maar uiteindelijk blijkt het allemaal erg zinvol. Alles bij elkaar was het een goede oefening ", aldus Olusola Fijabi, MBA 2008-2009
Hongarije
Met 100 jaar ervaring heeft ESSCA (Business School) management programma's die studenten kunnen volgen onmiddellijk na het afstuderen van de middelbare school. Als enige post-secundaire business school met internationale accreditatie, heeft ESSCA vier "labels" van excellentie: Conference des Grandes Ecoles, een erkend diploma, een Master status en EPAS certificering. Als "Grande Ecole" business school, bereidt ESSCA haar studenten, door middel van een vijfjarig programma, voor om manager in marketing, finance en management te worden in een internationale omgeving. ESSCA heeft:
ESSCA Budapest gebruikt Cesim Global Challenge in zijn Master en MBA programma's.
"Na een grondige theoretische basis is het nodig om de grenzen van de echte wereld te openen voor de studenten. Wij bieden ze de keuze om te te ervaren hoe een bedrijf te managen in een voortdurend veranderende internationale omgeving. Cesim Global Challenge is een ideaal hulpmiddel voor dit doel. We gebruiken het in onze Master opleiding. De simulatie is goed gestructureerd en het is gemakkelijk om de logica van het spel te begrijpen. De studenten hoeven zich alleen te focussen op het managen van de business situaties. Wij hebben hierbij uitstekende persoonlijke ondersteuning van Cesim gehad."
Dr. István Eszes Ph.D.
Hoogleraar Marketing
Vraag een ongelimiteerde trial account en walkthrough van onze business simulatie aan.
