Selon une étude réalisée par des chercheurs de l'Université d'Utrecht (Pays-Bas), l'utilisation de serious games permettrait d'atteindre plus facilement les objectifs pédagogiques dans l'enseignement supérieur. Les chercheurs de l'université néerlandaise soulignent également que les serious games sont aujourd'hui devenus une partie essentielle des programmes académiques dans les différents domaines de la gestion.
Après avoir passé en revue une série d'études sur les serious games, ils ont également identifié 3 facteurs essentiels à prendre en compte pour une expérience réussie: la spécificité du serious game, son intégration au cours et le rôle du formateur.



