L’intelligence artificielle transforme rapidement les pratiques pédagogiques. Elle permet d’analyser des informations, de générer du contenu, de structurer des idées ou encore de formuler des recommandations.
Pour les enseignants comme pour les apprenants, ces outils ouvrent de nouvelles possibilités. Mais ils soulèvent aussi une question essentielle : comment former des étudiants capables d’utiliser l’IA sans déléguer leur jugement ?
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Former des ingénieurs ne consiste plus uniquement à transmettre des compétences techniques. Aujourd’hui, les entreprises recherchent des profils capables de collaborer, prendre des décisions stratégiques, gérer l’incertitude et comprendre les réalités économiques d’un marché.
C’est précisément là que les business games prennent tout leur sens.
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Comment apprendre à gérer un hôtel sans quitter la salle de classe ?
Avec Cesim Hospitality, les étudiants plongent dans une expérience immersive où chaque décision compte.
Récemment, des étudiants en management de Montpellier Management (Université de Montpellier) ont relevé ce défi lors d’un business game intensif de deux jours. Répartis en équipes, ils ont pris les commandes d’un hôtel et de son restaurant, avec un objectif clair : offrir une expérience client optimale tout en assurant la rentabilité de leur établissement.
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La rentrée académique est un moment stratégique pour les établissements d’enseignement supérieur. Elle rassemble des profils variés : nouveaux étudiants, admissions parallèles, étudiants en cours de cursus, alternants ou étudiants internationaux.
Les enjeux sont multiples : créer de la cohésion, harmoniser les niveaux, développer les hard skills et les soft skills, mais aussi plonger immédiatement les étudiants dans une mise en situation professionnelle.
Pour répondre à ces objectifs, de plus en plus d’institutions intègrent des Business Games à leurs séminaires d’intégration, en plaçant l’apprentissage expérientiel au cœur de leur dispositif.
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Formation et Enseignement
Les Situations d’Apprentissage et d’Évaluation (SAE) placent les étudiants dans des contextes proches de la réalité professionnelle pour mobiliser leurs compétences tout en les évaluant. Dans ce cadre, les jeux d'entreprise s’imposent comme une méthode pédagogique particulièrement efficace : ils permettent aux apprenants de prendre des décisions, d’en observer les effets, de collaborer en équipe et d’apprendre par l’expérience, tout en offrant aux enseignants des critères d’évaluation clairs et variés.
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IUT
Le développement durable fait partie intégrante de la stratégie et des opérations de nombreuses entreprises dans le monde. Le secteur de l'hôtellerie ne fait pas exception !
L'industrie du tourisme a eu un impact significatif sur l'environnement en raison de la quantité importante de consommables utilisée. Ainsi, il est essentiel que des valeurs écologiques, sociales et de gouvernance soient intégrées à la stratégie de ce secteur afin de minimiser son impact sur l'environnement.
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