--- title: Las simulaciones de negocios ayudan a alcanzar los objetivos de aprendizaje y adquirir habilidades description: Las simulaciones de negocios pueden hacer los objetivos de aprendizaje más alcanzables para los estudiantes de educación superior. image: https://www.cesim.com/hubfs/Classroom.jpg --- [Login](https://sim.cesim.com) [Registro](https://sim.cesim.com/r/) [Acceda a una demo](https://www.cesim.com/es/contactenos) 🌐 Español English Français Português-BR Deutsch Suomi Svenska Română 中文 Tiếng Việt Türkçe [![Cesim logo](https://www.cesim.com/hubfs/Cesim%20logotype%20Off-white.svg)](https://www.cesim.com/es/home) - Simulaciones - [Qué es una simulación de negocios](https://www.cesim.com/que-es-una-simulacion-de-negocios) - [Descripción general](https://www.cesim.com/es/simulaciones/acerca-de-las-simulaciones) - [Compare las simulaciones](https://www.cesim.com/es/simulaciones/compare-las-simulaciones-de-negocios) - [Simulaciones de gestión y estrategia](https://www.cesim.com/es/simulaciones/gestion-estrategia) - 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Las simulaciones se han convertido en parte vital de los cursos académicos en diferentes áreas de negocios y administración, señalan los investigadores de la universidad holandesa, y luego de revisar una serie de estudios sobre simulaciones de negocios, han identificado 3 mejores prácitcas para su uso exitoso: **especificidad** del juego, **integración** en el curso, y el rol del **educador**. ##### **Qué objetivos de aprendizaje funcionan mejor con una simulación de negocios** Los autores describen dos tipos diferentes  de objetivos de aprendizaje, **conocimiento** y **habilidades**, y señalan que las simulaciones de negocios funcionan mejor para alcanzar estas últimas. En otras palabras, **las simulaciones ayudan a los estudiantes a poner en práctica la teoría que aprendieron en clase**. Es más, los investigadores proponen que el conjunto de estudios académicos sobre simulaciones sugiere que son particularmente útiles para introducir a los estudiantes en **habilidades de aprendizaje profundo** tales como **colaboración**, **pensamiento crítico** y **resolución de problemas**. ![Using Business Simulations in the Classroom](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/Classroom.jpg?width=735&name=Classroom.jpg "Using Business Simulations in the Classroom") ##### **Mejores prácticas para usar con simulaciones de negocios** El meta estudio también describe como las simulaciones de negocios se usan intensamente por instituciones educativas para "desarrollar un rango diverso de habilidades cognitivas y comunicativas" de sus estudiantes, las cuales incluyen habilidades cognitivas productivas, conocimiento procesal y habilidades interactivas de producción. El éxito para alcanzar estos objetivos de aprendizaje está basado en tres factores de acuerdo a los autores. En primer lugar, y probablemente lo más importantes, el **rol del educador** es citado por la mayoría de los estudios revisados por los investigadores como "vital para alcanzar objetivos de aprendizaje a través del uso de simulaciones y juegos". La efectividad de las simulaciones de negocios decrece sin "soporto del educador \[...\] ya que los jugadores pueden usar su capacidad en actividades ineficientes como enfocarse en información irrelevante". Otro factor clave para maximizar el aprendizaje a través de simulaciones es la **especificidad del juego**, i.e., que la simulación tenga "**objetivos de aprendizaje claramente definidos**" para sacarle el máximo provecho, de acuerdo a los investigadores. Finlamente, la **integración en el curso** es otro factor importante mencionado en el meta estudio como necesario para obtener el efecto más positivo de usar simulaciones de negocios. Los investigadores enumeran "pautas claras para el trabajo del curso, complejidad realística, incentivos para la interacción y contacto cara a cara con el líder del curso" como elementos clave que deben ser considerados cuando se incluye una simulación como parte de un curso. Las **simulaciones de negocios Cesim** están diseñadas con todos estos factores en mente, de manera que los estudiantes y los instructores obtengan la mejor experiencia posible al usar nuestros productos. Clique [aquí](https://www.cesim.com/es/simulaciones/compare-las-simulaciones-de-negocios) para explorar nuestro portafolio y encuentre que simulación se adapta mejor a sus necesidades. [![Contáctenos](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/104692/918a028d-7e64-4d6d-b34a-351d837a28f1.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/104692/918a028d-7e64-4d6d-b34a-351d837a28f1) Etiquetas: [Simulaciones de negocios](https://www.cesim.com/es/blog-de-simulaciones-de-negocios/topic/simulaciones-de-negocios), [Empleabilidad](https://www.cesim.com/es/blog-de-simulaciones-de-negocios/topic/empleabilidad) #### **Suscríbase a nuestro blog** #### Compare nuestras simulaciones Descubra qué simulación es la más adecuada para sus necesidades. ![icon-compare](https://www.cesim.com/hubfs/images/icon-compare.svg) [Más información](https://www.cesim.com/es/simulaciones/compare-las-simulaciones-de-negocios) #### **Artículos recientes:** ![Demo CTA general](https://www.cesim.com/hubfs/Demo%20CTA%20general.svg) ##### **Solicite una demostración en vivo** Contacte a un representante de Cesim para descubrir cómo implementar nuestras simulaciones en su curso o entrenamiento corporativo. 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Somos una compañía líder en tecnología para la educación que ofrece simulaciones personalizables, flexibles y en línea, compatibles con todos los dispositivos y sistemas operativos. Descubra por qué más de 500 instituciones de educación superior alrededor del mundo usan nuestras simulaciones. [![cesimlogoheader](https://www.cesim.com/hubfs/cesimlogoheader.svg)](https://www.cesim.com/es/home) Cesim® and Cesim Global Challenge® are registered trademarks of Cesim Oy in the United States and/or other countries. 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