Blog de simulaciones de negocios

Conclusiones del taller para instructores de CESIM Elite 2026, con la participación de la ponente principal, Dra. Tawnya Means.

En el CESIM Elite Instructor Workshop de este año, la ponente principal, Dra. Tawnya Means, comenzó con una pregunta que replantea casi todas las conversaciones que se están dando actualmente en la educación superior. Cuando nos preguntamos cómo preparar a los estudiantes para un mundo con IA, solemos recurrir a la respuesta más evidente: enseñarles a utilizar las herramientas. Organizar un taller de ingeniería de prompts. Ofrecer una certificación. Sin embargo, según Means — fundadora y directora de Inspire Higher Ed, cofundadora y directora académica de AdvancAI Higher Ed, y autora de The Collaboration Chronicle: Human+AI in Education — los propios estudiantes están pidiendo algo diferente.

La inteligencia artificial está transformando rápidamente las prácticas educativas. Permite analizar información, generar contenido, estructurar ideas y formular recomendaciones.

Tanto para los educadores como para los estudiantes, estas herramientas abren nuevas posibilidades. Pero también plantean una pregunta esencial: ¿cómo podemos formar estudiantes capaces de usar la IA sin delegar su propio juicio?

El profesor Luis Fernando Balarezo, jefe del laboratorio de simuladores de negocios de la Universidad Señor de Sipán (Perú), comparte su experiencia utilizando Simuladores Cesim en sus cursos. Desde su enfoque multidisciplinario hasta el impacto en la comprensión práctica de los estudiantes, explica cómo las simulaciones ayudan a conectar la teoría con la toma de decisiones en entornos empresariales reales.

El aprendizaje experiencial describe un enfoque pedagógico en el cual el conocimiento no solo se absorbe de manera cognitiva, sino que se construye activamente a través de la propia acción y experiencia.

Entrevista a Alejandro Flores, Profesor principal del Departamento Académico de Administración, vicedecano de Administración en la Facultad de Ciencias Empresariales, y miembro del Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico (Lima, Perú) sobre el uso de Simuladores Cesim y Cesim AI, nuestros asistente de inteligencia artifical generativa, en sus cursos.