Universitat Internacional de Catalunya

País

España

Cliente

La Universidad Internacional de Cataluña (UIC), fue fundada en 1997, y ofrece cursos de pregrado, Maestrías, posgrado y doctorados así como programas de educación continua.

UIC ofrece una educación universitaria altamente personalizada con fuertes elementos de formación profesional. El alto nivel de tratamiento personalizado se logra asegurando que no exista más de un grupo por curso, un máximo de 80 estudiantes por clase, y un profesor universitario asignado por cada once estudiantes. Una alta proporción (40%) del programa de enseñanza se destina a clases prácticas. La mayoría de los profesores tiene experiencia profesional y la universidad alimenta una relación cercana con el medio empresarial a través de sus programas de experiencia laboral. El objetivo es el de equipar a los estudiantes con todo el conocimiento, habilidades y talentos que demanda el mercado, proporcionando una formación sólida en los valores fundamentales del Humanismo Cristiano

El cáracter internacional de la universidad es una característica básica y también necesaria para los estudiantes. 10% de los 4500 alumnos de UIC son extranjeros. Los estudiantes toman cursos de Inglés que son personalizados para lograr sus requerimientos académicos y profesionales y hay un extenso programa de intercambio internacional.

Uso de Simuladores Cesim

UIC ha sido cliente de Cesim desde 2008. UIC utiliza el Cesim Global Challenge como parte de la Maestría en Gestión de Empresas y del Programa de Sistemas de Producción. Tradicionalmente, el Global Challenge se usa por siete u ocho semanas, complementando el proceso de aprendizaje de los estudiantes, y trabajando en paralelo con otros cursos del programa.

Experiencia del Cliente

"Cesim Global Challenge es una excelente herramienta para la adquisición y consolidación de las habilidades de gestión en los estudiantes con un alto nivel de conocimiento en management sciences. Por varios años, he observado como la simulación motiva a los estudiantes a competir en un entorno que es muy parecido al entorno real que enfrentarán cuando salgan de los salones de clase."

"Los estudiantes valoran que el juego les enseñe a trabajar en equipos y les permíta experimentar la manera en que los resultados dependen de diversos factores, como las decisiones que tomen, la reacción de la competencia, las circunstancias del entorno de mercado, y lo impredecible..."

Dr. Frederic Marimon
Vice-Rector de Investigación