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title: Blog de Simulações de Negócios | Cesim | simuladores de negócios
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## **Blog de simulações de negócios**

#### [**Estudo de caso: Uso das simulações Cesim na Universidad Señor de Sipán (Peru)**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-das-simulacoes-cesim-na-universidad-senor-de-sipan-peru)

 Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on quinta-feira, abril 23, 2026  | Duração de leitura: 4 min.

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[![](https://www.cesim.com/hubfs/Luis%20Balarezo%20thumbnail.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-das-simulacoes-cesim-na-universidad-senor-de-sipan-peru)

O professor Luis Fernando Balarezo, responsável pelo laboratório de simulação de negócios da Universidad Señor de Sipán (Peru), compartilha sua experiência utilizando as simulações de negócios da Cesim em seus cursos. Desde a abordagem multidisciplinar até o impacto na compreensão prática dos alunos, ele explica como as simulações ajudam a conectar a teoria com a tomada de decisões em ambientes empresariais reais.

[Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-das-simulacoes-cesim-na-universidad-senor-de-sipan-peru)

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 Tags: [simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações-de-negócios), [simuladores de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simuladores-de-negócios), [Educador 2.0](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0), [inteligência artificial](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/inteligência-artificial)

 

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#### [**Apoio à empregabilidade pós-COVID de estudantes da área de hospitalidade com Simulações de Negócios**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/apoio-a-empregabilidade-pos-covid-de-estudantes-da-area-de-hospitalidade-com-simulacoes-de-negocios)

 Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on sexta-feira, abril 23, 2021  | Duração de leitura: 3 min.

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[![](https://www.cesim.com/hubfs/hotel%20door.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/apoio-a-empregabilidade-pos-covid-de-estudantes-da-area-de-hospitalidade-com-simulacoes-de-negocios)

Não é segredo que o [setor de hospitalidade foi um dos setores mais afetados pela pandemia COVID-19](https://www.unwto.org/impact-assessment-of-the-covid-19-outbreak-on-international-tourism). A crise global da saúde afetou não apenas os empresários, mas também os futuros profissionais do setor de turismo. Com uma porção significativa de hotéis, restaurantes e outros negócios de lazer fechados ou reduzidos por enquanto, os alunos do ensino superior de hospitalidade viram suas oportunidades de colocar sua educação em prática limitadas. Enquanto o mundo e a indústria do turismo se recuperam, as simulações de negócios oferecem uma oportunidade para as instituições de ensino superior oferecerem um lugar para seus alunos fazerem uso de seus conhecimentos.

[Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/apoio-a-empregabilidade-pos-covid-de-estudantes-da-area-de-hospitalidade-com-simulacoes-de-negocios)

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 Tags: [hospitalidade](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/hospitalidade), [simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações-de-negócios), [simuladores de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simuladores-de-negócios), [estágio](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/estágio), [turismo](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/turismo), [hotel](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/hotel), [restaurante](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/restaurante)

 

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#### [**Como complementar simulações de negócios para obter melhores resultados**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/como-complementar-simulações-de-negócios-para-obter-melhores-resultados)

 Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on segunda-feira, abril 01, 2019  | Duração de leitura: 3 min.

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[![Melhores juntos](https://www.cesim.com/hubfs/Clock%20mechanism.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/como-complementar-simulações-de-negócios-para-obter-melhores-resultados)

Como um educador buscando melhorar o engajamento de seus alunos, você deve estar pensando em implementar uma [simulação de negócios](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios) no seu curso. Consequentemente você se pergunta se e como pode utilizar seus materiais existentes e integrá-los com a simulação, para proporcionar uma experiência de aprendizado completa a seus alunos. Se você chegou até aqui, está no caminho certo. Mais precisamente, uma simulação é uma forma de colocar a teoria em prática e, se não há teoria, a simulação pode ser um exercício.

[Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/como-complementar-simulações-de-negócios-para-obter-melhores-resultados)

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 Tags: [educação](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educação), [simulação de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulação-de-negócios), [jogos de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/jogos-de-negócios), [brazil](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/brazil), [brasil](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/brasil), [simulações](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações), [simuladores de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simuladores-de-negócios), [Como usar simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/como-usar-simulações-de-negócios), [Por que usar simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/por-que-usar-simulações-de-negócios), [Engajamento de alunos](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/engajamento-de-alunos), [Educador 2.0](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0)

 

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#### [**Adicionando 'Dimensão Humana' a simulações de negócios**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/adicionando-dimensão-humana-a-simulações-de-negócios)

 Postado por [Elyssebeth Leigh & Joan Lofgren](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/elyssebeth-leigh-joan-lofgren) on terça-feira, setembro 04, 2018  | Duração de leitura: 3 min.

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[![Aalto University Mikkeli campus](https://www.cesim.com/hubfs/Aalto%20Mikkeli.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/adicionando-dimensão-humana-a-simulações-de-negócios)

No Campus Mikkeli da **Universidade Aalto** na Finlândia, estudantes na fase final de seus cursos BScBA (Graduação em Ciências em Administração de Negócios) participaram do **[CESIM Global Challenge](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-global-challenge)** na disciplina de conclusão durante a primavera (eles farão intercâmbio no outono). Esse curso combina decisões financeiras e estratégicas com a examinação detalhada das 'dimensões humanas' dos futuros locais de trabalho dos estudantes — uma combinação que tem sido central a cada ano desde sua primeira aplicação em 2015. O tempo todo, os participantes estão trabalhando, paralelamente, com duas perguntas: "**Quais nossas opções para alcançar o melhor retorno possível para os acionistas?**" e "**Como estabelecer e manter uma efetiva dinâmica de grupo na nossa equipe?**"

[Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/adicionando-dimensão-humana-a-simulações-de-negócios)

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 Tags: [simulação de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulação-de-negócios), [Finlândia](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/finlândia), [jogos de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/jogos-de-negócios), [edtech](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/edtech), [simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações-de-negócios), [simulações](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações), [simuladores de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simuladores-de-negócios), [estudo de caso](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/estudo-de-caso), [Como usar simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/como-usar-simulações-de-negócios), [Por que usar simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/por-que-usar-simulações-de-negócios), [Engajamento de alunos](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/engajamento-de-alunos)

 

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#### [**Fracassar é bom!**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/fracassar-e-bom)

 Postado por [Graeme Kirkup](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/graeme-kirkup) on terça-feira, junho 12, 2018  | Duração de leitura: 2 min.

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[![failure](https://www.cesim.com/hubfs/failure.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/fracassar-e-bom)

Que afirmação! Não gosto de falhar e gostaria que a vida fosse livre de fracasso, cheia de sucesso.

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 Tags: [simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações-de-negócios), [simulações](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações), [simuladores de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simuladores-de-negócios)

 

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