--- title: Blog de Simulações de Negócios | Cesim | Educador 2.0 description: Educador 2.0 | Leia as últimas novidades em simulações de negócios e aprendizagem experiencial para ensino superior e treinamento corporativo. --- [Login](https://sim.cesim.com) [Registro](https://sim.cesim.com/r/) [Solicite uma demo](https://www.cesim.com/br/registre-se-para-uma-demo) 🌐 Português-BR English Français Español Deutsch Suomi Svenska Română 中文 Tiếng Việt Türkçe [![Simuladores Cesim](https://www.cesim.com/hubfs/Cesim%20logotype%20Off-white.svg)](https://www.cesim.com/br/inicio) - Simulações - [O que é uma simulação de negócios](https://www.cesim.com/o-que-e-uma-simulacao-de-negocios) - [Resumo sobre as simulações](https://www.cesim.com/br/simulacoes/resumo) - [Compare as simulações](https://www.cesim.com/br/simulacoes/compare-as-simulacoes) - [Simulações de gestão e estratégia](https://www.cesim.com/br/simulacoes/gestao-estrategia) - [Negócios internacionais e estratégia](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-global-challenge) - 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Tawnya Means.* No CESIM Elite Instructor Workshop deste ano, a palestrante principal, Dra. Tawnya Means, começou com uma pergunta que reformula praticamente todas as conversas que estão acontecendo atualmente no ensino superior. Quando perguntamos como preparar os estudantes para um mundo com IA, normalmente recorremos à resposta mais óbvia: ensiná-los a usar as ferramentas. Realizar um workshop de engenharia de prompts. Oferecer uma certificação. Mas, segundo Means — fundadora e diretora da Inspire Higher Ed, cofundadora e diretora acadêmica da AdvancAI Higher Ed e autora de *The Collaboration Chronicle: Human+AI in Education* — os próprios estudantes estão pedindo algo diferente. [Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/os-estudantes-não-estão-nos-pedindo-que-ensinemos-ia-a-eles-estão-nos-pedindo-que-os-ajudemos-a-pensar) 0 Comments [Click here to read/write comments](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/os-estudantes-não-estão-nos-pedindo-que-ensinemos-ia-a-eles-estão-nos-pedindo-que-os-ajudemos-a-pensar#comments-listing) Tags: [Educador 2.0](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0), [inteligência artificial](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/inteligência-artificial)   --- #### [**Referencial de competências da UNESCO sobre IA na educação: por que as simulações de negócios se tornam ainda mais relevantes?**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/referencial-de-competências-da-unesco-sobre-ia-na-educação-por-que-as-simulações-de-negócios-se-tornam-ainda-mais-relevantes) Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on terça-feira, junho 30, 2026 | Duração de leitura: 4 min. - [Tweet](https://twitter.com/share) [![](https://www.cesim.com/hubfs/Cesim%20AI%20landing%20page%20header.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/referencial-de-competências-da-unesco-sobre-ia-na-educação-por-que-as-simulações-de-negócios-se-tornam-ainda-mais-relevantes) A inteligência artificial está transformando rapidamente as práticas de ensino. Ela permite analisar informações, gerar conteúdo, estruturar ideias e formular recomendações. Tanto para professores quanto para alunos, essas ferramentas abrem novas possibilidades. Mas também levantam uma questão essencial: como podemos formar alunos capazes de usar a IA sem delegar seu próprio julgamento? [Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/referencial-de-competências-da-unesco-sobre-ia-na-educação-por-que-as-simulações-de-negócios-se-tornam-ainda-mais-relevantes) 0 Comments [Click here to read/write comments](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/referencial-de-competências-da-unesco-sobre-ia-na-educação-por-que-as-simulações-de-negócios-se-tornam-ainda-mais-relevantes#comments-listing) Tags: [Como usar simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/como-usar-simulações-de-negócios), [Por que usar simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/por-que-usar-simulações-de-negócios), [Educador 2.0](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0), [inteligência artificial](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/inteligência-artificial)   --- #### [**Estudo de caso: Uso das simulações Cesim na Universidad Señor de Sipán (Peru)**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-das-simulacoes-cesim-na-universidad-senor-de-sipan-peru) Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on quinta-feira, abril 23, 2026 | Duração de leitura: 4 min. - [Tweet](https://twitter.com/share) [![](https://www.cesim.com/hubfs/Luis%20Balarezo%20thumbnail.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-das-simulacoes-cesim-na-universidad-senor-de-sipan-peru) O professor Luis Fernando Balarezo, responsável pelo laboratório de simulação de negócios da Universidad Señor de Sipán (Peru), compartilha sua experiência utilizando as simulações de negócios da Cesim em seus cursos. Desde a abordagem multidisciplinar até o impacto na compreensão prática dos alunos, ele explica como as simulações ajudam a conectar a teoria com a tomada de decisões em ambientes empresariais reais. [Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-das-simulacoes-cesim-na-universidad-senor-de-sipan-peru) 0 Comments [Click here to read/write comments](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-das-simulacoes-cesim-na-universidad-senor-de-sipan-peru#comments-listing) Tags: [simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simulações-de-negócios), [simuladores de negócios](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/simuladores-de-negócios), [Educador 2.0](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0), [inteligência artificial](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/inteligência-artificial)   --- #### [**Aprendizagem experiencial na educação em gestão empresarial**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/aprendizagem-experiencial-na-educação-em-gestão-empresarial) Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on quinta-feira, outubro 02, 2025 | Duração de leitura: 3 min. - [Tweet](https://twitter.com/share) [![](https://www.cesim.com/hubfs/Students%20sitting%20looking%20at%20a%20laptop%20at%20the%20library.jpeg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/aprendizagem-experiencial-na-educação-em-gestão-empresarial) A aprendizagem experiencial descreve uma abordagem pedagógica na qual o conhecimento não é apenas absorvido cognitivamente, mas construído ativamente por meio da própria ação e experiência. [Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/aprendizagem-experiencial-na-educação-em-gestão-empresarial) 0 Comments [Click here to read/write comments](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/aprendizagem-experiencial-na-educação-em-gestão-empresarial#comments-listing) Tags: [Educador 2.0](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0), [Aprendizado por experiência](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/aprendizado-por-experiência)   --- #### [**Estudo de caso: Uso da Cesim AI pela Universidad del Pacífico (vídeo)**](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-da-cesim-ai-pela-universidad-del-pacífico-vídeo) Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on quarta-feira, junho 04, 2025 | Duração de leitura: 6 min. - [Tweet](https://twitter.com/share) [![](https://www.cesim.com/hubfs/Alejandro%20Flores%20thumbnail.jpg)](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-da-cesim-ai-pela-universidad-del-pacífico-vídeo) Entrevista com Alejandro Flores, Professor Sênior do Departamento de Administração, Vice-Decano de Administração da Faculdade de Administração de Empresas e membro do Centro de Pesquisa da Universidad del Pacífico (Lima, Peru), sobre o uso das Simulações Cesim e do [Cesim AI](https://www.cesim.com/br/simulacoes/cesim-ai), nosso assistente de IA generativa, em seus cursos. . [Leia mais](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-da-cesim-ai-pela-universidad-del-pacífico-vídeo) 0 Comments [Click here to read/write comments](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/estudo-de-caso-uso-da-cesim-ai-pela-universidad-del-pacífico-vídeo#comments-listing) Tags: [Educador 2.0](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0), [inteligência artificial](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/inteligência-artificial)   --- [Todos os artigos](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/all) | [Próximo](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/topic/educador-2-0/page/2) #### **Cadastre-se no blog** #### Compare as Simulações Cesim Qual é o produto certo para você? ![icon-compare](https://www.cesim.com/hubfs/images/icon-compare.svg) [Leia mais](https://www.cesim.com/br/simulacoes/compare-as-simulacoes) #### **Posts recentes:** ![Demo CTA general](https://www.cesim.com/hubfs/Demo%20CTA%20general.svg) ##### **Solicite uma demonstração** Peça uma demonstração dos jogos de simulação de negócios Cesim [Clique aqui](https://www.cesim.com/br/registre-se-para-uma-demo) ##### **Fale conosco:** Kalevankatu 16 00100 Helsinki, Finland [contact@cesim.com](mailto:contact@cesim.com) ##### **Vendas:** (PT) [+351968147497](tel:+351968147497) (BR) [+551130422143](tel:+551130422143) ##### **Simulações:** [Cesim Global Challenge](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-global-challenge) [Cesim Service](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-service)[Cesim Project](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-project) [Cesim Firm](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-firm) [Cesim Marketing](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-marketing) [Cesim Hospitality](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-hospitality) [Cesim Bank](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios-especificos-para-industria/cesim-bank) [Cesim Power](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios-especificos-para-industria/cesim-power) [Cesim Connect](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios-especificos-para-industria/cesim-connect) [Cesim Retail](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios-especificos-para-industria/cesim-retail) [Cesim Dealership](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-dealership) [Cesim Invest](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-invest) [Cesim Stocks](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-stocks) ##### **Cadastre-se no blog:** ##### **Siga-nos:** [![LinkedIn](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/Social%20media/LinkedIn%20logo%20sqr.png?width=35&name=LinkedIn%20logo%20sqr.png)](https://linkedin.com/showcase/cesimportugues)   [![Twitter](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/Social%20media/Twitter%20logo%20sqr.png?width=35&name=Twitter%20logo%20sqr.png)](https://twitter.com/cesimportugues)   [![Facebook](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/Social%20media/Facebook%20logo%20sqr.png?width=35&name=Facebook%20logo%20sqr.png)](https://facebook.com/cesimportugues)  [![Instagram](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/France/iconfinder_2018_social_media_popular_app_logo_instagram_2895177.png?width=35&name=iconfinder_2018_social_media_popular_app_logo_instagram_2895177.png)](https://instagram.com/cesimportugues)   [![Youtube logo sqr](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/Social%20media/Youtube%20logo%20sqr.png?width=35&name=Youtube%20logo%20sqr.png)](https://www.youtube.com/user/CesimFinland)   [![Vimeo logo sqr](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/Social%20media/Vimeo%20logo%20sqr.png?width=35&name=Vimeo%20logo%20sqr.png)](https://vimeo.com/cesim) **Partner of** ![AMBA logo black](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/AMBA%20logo%20black.png?width=135&height=45&name=AMBA%20logo%20black.png) ![BGA logo black](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/BGA%20logo%20black.png?width=105&height=45&name=BGA%20logo%20black.png)   ![AACSB member logo](https://www.cesim.com/hubfs/AACSB%20member%20logo.svg) ![Education Finland logo](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/Education%20Finland%20logo.png?width=100&name=Education%20Finland%20logo.png) Cesim oferece um amplo portfólio de simulações fáceis de usar para instituições educacionais e corporativas. Sendo uma empresa de ponta em tecnologia educacional, nós oferecemos simulações online customizáveis, flexíveis e compatíveis com todos os aparelhos e sistemas operacionais. Descubra por que mais de 500 instituições de ensino superior ao redor do mundo estão usando nossas simulações. [![Simuladores Cesim](https://www.cesim.com/hs-fs/hubfs/cesimlogo.png?width=154&name=cesimlogo.png)](https://www.cesim.com/br/inicio) Cesim® and Cesim Global Challenge® are registered trademarks of Cesim Oy in the United States and/or other countries. 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