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title: 6 Razões para Adotar Simulações de Negócios em Aula
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## **Blog de simulações de negócios**

# 6 Razões para Adotar Simulações de Negócios em Aula

Postado por [Equipe Cesim](https://www.cesim.com/br/blog-de-simulacoes-de-negocios/author/equipe-cesim) on quarta-feira, agosto 03, 2016  | Duração de leitura: 3 min.

- [Tweet](https://twitter.com/share)

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Vamos encarar a realidade: enquanto o formato da educ![Silly Photos-15.jpg](http://s3.amazonaws.com/cdn1.hubspot.com/StockImages/Silly%20Photos/7K0A0986.jpg)ação superior sofreu poucas mudanças desde a revolução industrial, a expectativa dos alunos para o que você apresenta em aula mudou, e muito! O aprendiz digital do século 21 tem mais opções do que nunca quando o assunto é consumo de informações, o que faz desta geração uma das mais sofisticadas e desafiadoras para se ensinar.

Quando você tem alunos que estão sempre conectados e têm as informações ao alcance das mãos, o foco da educação precisa mudar para um uso mais efetivo do conhecimento, de uma maneira engajadora, prática e única para a disciplina.

E como [simulações de negócios](https://www.cesim.com/br/compare-as-simulacoes) preenchem esses critérios?

 

1. Mão na massa

Existe uma série de maneiras de introduzir elementos práticos ao seu curso, como estudos de caso, jogos de tabuleiro, estágios, e, claro, simulações de negócios. As simulações oferecem um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, que faz os alunos praticarem o que aprenderam durante as aulas e testarem suas habilidades com os colegas, independentemente de horário e espaço físico.

 

2\. Experimentação livre de risco

Cometer erros é inevitável ao aprender uma nova habilidade, seja ela em qualquer área. Simulações de gerenciamento de negócios permitem aos aprendizes experimentar novas estratégias livremente, sem nenhuma repercussão no mundo real. Mais que isso, os alunos são encorajados a prestarem atenção no provável desenvolvimento dos mercados nos quais eles operam, e a oferecerem práticas inovadoras para vencer a concorrência. Por vezes, uma jogada ousada pode trazer resultados inesperados e, outras vezes, pode arruinar uma equipe. Mas as lições aprendidas são valiosas de qualquer modo.  

 

3\. Competitividade

A competitividade é parte da essência dos jogos de simulações de negócio, não só porque representa situações reais de mercado, mas também porque a natureza dinâmica da rivalidade amigável e o trabalho em equipe podem criar um ambiente de aprendizado altamente envolvente. Desse modo, a competição entre equipes desenvolve, no estudante, um senso de responsabilidade sobre o sucesso ou fracasso da sua empresa virtual, e permite que ele veja a importância da comunicação, de estratégias adequadas, e de compartilhamento de conhecimento no ambiente corporativo.

 

4\. Foco na disciplina

Um jogo de simulação de negócios não seria de muito uso se não tivesse relação com o tema da disciplina. É por isso que uma boa simulação de negócios vai lidar com decisões específicas em um cenário controlado, como [gestão de marketing](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-simbrand), [gestão de hospitalidade](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios-especificos-para-industria/cesim-hospitality) ou [negócios internacionais](https://www.cesim.com/br/simulacoes/jogos-de-simulacao-de-negocios/cesim-global-challenge). Manter a simulação focada em um determinado conjunto de tarefas faz com que os alunos apliquem seus conhecimentos efetivamente, e o jogo se torna um elemento incomparável dentro de qualquer curso de negócios.

 

5\. Completamente online

Os alunos já fazem tudo online, então é hora de seus meios de aprendizado seguirem o mesmo caminho. Jogos modernos de simulação de negócios são inteiramente online, o que torna fácil para aluno e professor acessarem o jogo de qualquer lugar do mundo. Com o grande número de universidades que oferecem aulas mistas ou totalmente online para pessoas ao redor do mundo, é inegável a importância dessa acessibilidade para a nova geração de alunos.

 

6\. Pensamento amplificado

Uma reclamação comum dos estudantes é que, ao mesmo tempo em que eles aprendem muito sobre vários tópicos de negócios em diferentes disciplinas, há pouca ou nenhuma possibilidade de eles conectarem esses temas interdependentes de uma maneira significativa. Simulações de negócios foram elaboradas para ajudar no entendimento holístico de várias disciplinas. Ao colocar as equipes como responsáveis por todas as funções relevantes da empresa, como produção, marketing, logística e finanças, as simulações permitem que os aprendizes vejam claramente a relação entre os departamentos, e como as decisões dentro deles afetam o desempenho da empresa como um todo.

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**Em resumo, usar simulações de negócios no seu curso irá:**

- Habilitá-lo a ilustrar melhor os conceitos teóricos de negócios;
- Aumentar a participação e o prazer do aluno em aprender
- Melhorar a retenção de conhecimento do estudante, além das habilidades em tomada de decisão e trabalho em equipe;
- Permitir que você ofereça seus cursos baseados em simulação em qualquer formato de aulas, seja presencial, misto, ou à distância;
- Oferecer a você uma ferramenta poderosa para testar as habilidades e o pensamento estratégico dos seus alunos.

 

Leia o depoimento de uma aluna sobre o Cesim SimBrand, uma simulação de gestão de marketing: 

*“Como alguém sem nenhuma experiência com marketing, eu achei a simulação de Cesim SimBrand uma ferramenta muito útil. A parte mais importante para mim foi que o jogo me deu alguma ‘experiência’, na qual eu pude usar meu conhecimento adquirido nas aulas. Por exemplo: ao discutir sobre propaganda e canais de distribuição, eu pude pensar sobre como a teoria afetou o SimBrand. Ser capaz de aplicar o material à minha nova ‘experiência’ me permitiu compreender melhor algumas sutilezas que eu não teria captado de outra maneira”, disse **Louise Elliot, MBA, Universidade de Leeds, RU.***

 

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